小学5年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

书,我亲爱的伴侣

丹阳小学 JXQ2844552

书本中一个个美梦的童话伴我快乐成长。
  书,我亲爱的伴侣
  枝江市丹阳小学
  五(2)班 万思雨
  在我的童年记忆中,因为爸爸、妈妈工作繁忙没有时间陪伴我,所以童真未泯的我手捧着《童话大全》,听着奶奶沙哑声音,双眼睁得大大的,散发着灵异的光芒。“……后来,那位勇敢的骑士,打败了恶毒的黑龙,救出了美丽的公主。最后,他们幸福地生活在了一起。”在我的梦中,便幻想着独属于自己的骑士 。书本中一个个美梦的童话伴我快乐成长。
  呀呀学语,与奶奶携手相牵,漫步在郊外的小路上,看见路边迎风摇摆的小草,便不由自主地说出白居易的《草》“野火烧不尽,春风吹又生”。看着随风摇曳的柳树,贺知章的《咏柳》“细叶不知谁裁出,二月春风似剪刀”又浮上了心头。那时还只是会背,而稍大些,情意便流露而出了。“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春风又绿江南岸,明月何时照我还”无不表达了思乡之情,孤寂之感。随着年龄增大,要读的书也就越来越多。首先,便是学习。那时我正值迷茫。一篇《杨桃》,教会了我。看待事物要从不同的角度去看待,从不同的角度去看待你会有新的看法。于是,我便重新看待学习,认识到学习不是无用的,学习是为了以后。是你,领我上到了一个崭新的舞台。
  在繁杂学习的午后,途经后园,不由得拿出一本《城南旧是》,倚树而坐,清风拂过发梢,暖阳透过层层树叶,如筛子般稀稀疏疏地洒下,有的洒在书上,明暗分明:有的洒在身上,有阳的地方格外温暖:有的洒在一旁的草地上,随着清风的吹拂在互相追逐。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”诸葛亮在三国乱世,在死前还能如此,实属不易,当真令人佩服,又想想自己,在紧张的学习和生活中,能否保持一颗宁静的心呢?是你,让我在繁忙中得到难得的宁静,宁静致远。
  “起来——不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成新的长城……”看着国庆大阅兵,国歌声声萦绕我耳,心中忽的想起梁启超的《少年中国说》:“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”一种自豪感顿时充满了整个胸腔。是啊,如今的祖国是先辈无数努力的结精。而祖国的未来,则靠我们,今日之责任,不在他人,全在我少年。是你,让我懂得努力的意义。”
  在我不懈努力之后,我取得了令自己满意的成绩,一度自满起来,认为自己可以了,做得很好了,便松懈下来。而再一次的测试,令在高处的我跌入了低谷。为什么呢?起初,我并不知道,可有一天我看到了朱熹写的《活水源记》才醒悟,“问渠那得清如许,为有源头活水来。”知识是要源源不断补充的,一旦停下,松懈了就如逆水行舟,不进则退。是你及时让我清醒,没有一错再错下去,感谢有你。你虽无言却胜有灵,你无言的伴我度过一段段时光,你的灵魂如母亲般哺育了我,伴我一步步成长。我成长的每一步都有你的相伴,你见证了我的一切。如果再来一次,我仍会选择你。
  有你相伴是我的幸运,感谢有你——书,我亲爱的伴侣。
  • 小学5年级 - 记叙文 - 抒情
  • 字数:1194 投稿日期:2018-1-15 15:02:39

  • 推荐3星:[出淤泥不染]2018-1-15 18:08:38