小学5年级 - 读后感 阅读指导

　　每个人都有一个成长的伴侣，他可能是你的朋友、你的家人、你的老师，你的任何一样事物。而我的成长伴侣却是《小学生之友》，这样一本普通的书！你一定会奇怪，我为什么会认为这样一本书会是我的成长伴侣呢？我给你的答案是——因为它不是一本普通的书，它是我的朋友！
　　我读《小学生之友》的时间很短很短，可是我为什么会在这么短的时间里深深的爱上这本书呢？因为它里面的内容一直吸引着我，让我不知不觉的想去看它！
　　《小学生之友》中的“营养”特别丰富，让我们学到了许多东西。“探索先锋”中讲了许多著名科学家的故事，让我学习他们，为祖国，为社会做出应有的贡献；“奇趣自然”又带我们走进植物世界，了解植物中的无穷奥秘；“军事探秘”则向我们介绍了各种各样的先进武器，真是让我不禁佩服起那些研究武器的大师，竟然能造出如此厉害的武器；“当当侦探社”让我们和奇奇怪博士一起破案，找出凶手，培养我们的思维能力和反应能力；“数学故事乐园”不仅讲述了数学名人的故事，还为我们讲解有趣的数学题，并出了几道难题考考我们；“小记者加油站”是给同学们锻炼的平台，里面都是同学们写的文章，让我们学习他们的好，也为他们提提意见；“科幻营地”让我们的想象力更加的丰富，写出各种有趣的文章，如《打架机器人》、《在铁人国当一个星期司令员》等等；“魔幻小镇”充满了神奇、梦幻的色彩，有时又让人开怀大笑；
　　细看《小学生之友》，它是如此的人性化！封面设计的十分漂亮，先看看一月份的那期，那时候是冬天，新年也到来了，封面上就充满了过节的气氛：每个小孩都穿上了新衣服，长颈鹿手中拿着饺子，就意味着“交子”（以前对钱的称呼）到处都放着烟花爆竹！看到这，好像身在其境！不光封面好看，插图也很美呢！有的是真实的图片，让我们感受到了真实性，有的又是卡通的图片，人物十分好看，景色也很迷人！我没事的时候经常喜欢照着《小学生之友》的插图画画呢！到最后的笑话更是有趣！“小明”“小强”等人物经常会让我笑得肚子痛！
　　再看《小学生之友》的其中一篇文章。比如《“比尔”咧嘴笑了》。题目很有创意，十分吸引读者去看。每段都留有悬念，让读者有许多新鲜感，不至于一下子就猜到了其中的内容。文章的好词好句也特别的多，如：体弱多病、呕心沥血、不知所措、莫名其妙、寒冬酷暑、战火纷飞、光火冲天……值得我们去学习，去欣赏这些故事！而且每个故事都告诉了我们一定的道理，让我们学会做人，学会面对社会！
　　《小学生之友》有各种互动的游戏。找东西、做实验、走迷宫、找不同、看图想象等等。不仅锻炼了我们的动手、动脑能力，还促进了朋友、亲人之间的感情，可谓一举两得啊！
　　《小学生之友》，正如它的名字，它是我们小学生最好的伙伴！是我成长的伴侣！