小学2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　今天这一节作文课
　　星期三上午，有一节语文课，老师给我们讲解了一些关于写作的知识和……
　　丁零零……''上课铃响了该上课了。
　　写作时要注意细节，还要记住……''老师絮絮叨叨地说着，这长篇大论跟金箍咒一样，同学们都爱听不听，摇头晃脑的，教师里还时不时还有些小动静。不是你的笔掉了就是我的橡皮没了，总而言知都没个认真听课的样子。
　　2分钟过去了，讲台上的班主任讲的津津有味，台下的同学玩的更欢了，如果你这时提问一个同学肯定把他打的措手不及。我猜老师一定是看到了什么，在精打细算着。(肯定是要试出杀手锏！
　　我决定在10月1日前准备一次公开课！''班主任似乎很随意的说了这句话。而这随意的一句话去收了同学们的心，顿时引起他们的注意眼珠子像猫头鹰一样盯着老师，随即老师又不紧不慢的说不是所有老师都来！而且每组至少到要有一名同学举手回答问题，否则的话，就要去打扫厕所听到厕所这两个字同学们想都不敢想，都目瞪口呆的眼了下沫，玩的那股劲没了。人仰马翻，苦笑不得。
　　我想有的同学没动静了，呆呆的肯定是在想自己打了败仗，打扫厕所时的样子吧！想想都好笑，那些认真听讲的同学可能在回味着老师说的写作重点。
　　"叮铃铃…``"下课铃响了，这节棵结束了。　一些同学很希望在公开课有好的表现，而又一些同学都哀声叹气。唉！
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