初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　今天这一节作文课
　　今天上午有一节作文课，我们班同学都在慌忙的借作文本，因为下一节可就是作文课。
　　“铃铃铃”上课了，可我们班同学还是乱糟糟的，等语文老师一进教室，像菜市场一样的教室立刻变得鸦默雀静，我和我的同桌则在下面小声地说着话。我说：“如果可以给语文老师打分我打100分”。“我也打一百分”。同桌说。
　　语文老师的课说的很精彩，说话也很风趣，所以我们班同学都很喜欢语文老师。语文老师在上面说着作文，而最后面两排的男生却睡倒一大片，不是因为老师课讲得不好，而是这是他们的老习惯了。前面都在聚精会神的听着，后面一片打呼声，配合出一幅妙趣横生的画面。
　　老师用浑厚的嗓音对我们这一批顽皮的学生说‘把上面这一段作文修改一下’，我看了一下上面那段作文，我觉的已经写的很好了，还要怎么改呢？好难啊！
　　这时，高老师又说：“看一下我改的这一段。”看过高老师改的我才知道，原来还可以写怎么多，还不到一百字的一段作文，让高老师改的是精妙绝伦。我真的要好好学习了，语文老师的课说的让人不得不说好，因为老师可说的不仅风趣，还很容易懂，他会把有用的知识一一灌输到的你的脑子里。
　　今天这一 节作文课，不仅让我们大笑一回，也让我们懂得了不少知识。