初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今天这一节作文课
　　　　我们今天上的作文课，高老师讲的让我们不得不注意听，“对于语文考试作文不好的学生，分数都是不太理想的。”高老师用非常坚定的语气对我们说，因为他是语文老师，是要教会我们语文每一项的技巧。
　　　　我们开始学习写出细节，老师给了我们一个例子让我们写一下这段细节。“七年级刚住校，我有些不适应。我打电话给妈妈，我说：‘妈妈，我想你了。’妈妈说她也想我了。”50多个字，如果这样写了一些细节就能到200多字了“七年级刚刚住校，不像以前在家里了，衣服可以让妈妈洗，中午回家就吃饭，夜里被子掉了有人帮我盖好，想想那时的生活，是……唉！我打电话给家里，接电话的是妈妈，我含着泪说妈妈我想你了，而妈妈则是问我在这适应不适应，饭好不好吃，有没有什么需要的，钱够不够花，多买一些好吃的，然后则是一句句叮嘱，我的话，我的泪珠一滴一滴的往下掉。”有没有感觉挺容易的，以后的作文一定要有这些细节描写
　　　　我们还学习了用比喻手法。“妈妈看着我要离开的眼神，就像春风抚摸着水面一样。”比喻也不是太难。老师说的我也都记下来了。
　　　　我们学习怎样写出好作文，其实也不是太难，只要我们每天积累一点，日积月累就会有很大的知识面，就可以写出好的作文。学习作文的方法还有很多，大家认真去学就可以了。
　　　　这一节作文课对我们很有帮助。