小学6年级 - 散文 阅读指导

　　没有美丽的色彩，没有感人的对白，也没有轻声柔美的哼唱，8分钟的短片，一切元素简单而平凡。然而正是这些却轻轻叩开了心里的那道门，门里是那个静静默默站在我身后的男人。
　　一幅日常生活中随处可见的生活图景，爸爸和女儿一起出行，他们骑着车，一路上欢声笑语，爬坡的时候，小车轮在前，大车轮在后，可以想象出，女儿快乐的骑着车，或许还唱着新学的儿歌，而她身后，紧紧跟随着父亲慈爱的目光。后来，当他们骑到湖边的时候，父亲停了下来，把车靠在树上，而这时小女孩回头发现父亲站在那里，也急忙骑回去，将车停在那里，撒娇的向父亲伸开双臂，父亲俯下身去亲了亲她，便独自向岸边走去。父亲望着湖水，又突然转身向女孩跑去，将小女孩抱起来，看看，亲亲，才恋恋不舍的放下他的宝贝，一个人划着小船渐渐消失在女孩的视野之中。
　　没有了大车轮，小车轮爬坡的时候有些吃力，没有了大车轮，小车轮显得有些孤单，没有了大车轮，回头的时候只剩下一道车印。会刮风，会下雨，会落叶。
　　后来有了朋友，有了恋人，组建了家庭，有了自己的宝贝。只是经过那里，还是会想念，期待自己还能再做一次小车轮，无忧无虑的向前骑着。
　　后来，渐渐的，回头望的时候又只剩自己的车轮印了。站在湖边，恍然就在不远处，父亲在小船上，向着这里招手微笑。
　　直到有一天，湖面上堆积着厚厚的雪，一步步走下去，有些喘息，积雪渐渐淹没身躯。突然发现父亲的小船就在那里，轻轻的走进去，躺在里面，就好像躺在曾经那个温暖的怀抱。
　　后来发现父亲就站在不远处，然后，奋力的奔跑，深深的拥抱。
　　
　　8分钟，分分秒秒都打动着我，但在短篇开始，父女一起骑车，小车轮在前，大车轮在后的情节却在看到的那一刻猛然敲击着我。
　　是谁呢，会那样静静默默的在你身后，在你转身回头的时候就能看到。
　　谁还记得，小时候摇摇晃晃学走路，是谁在身后。
　　谁还记得，长大后在外受了委屈，是谁始终在身后为我们张开怀抱。
　　身后的爱，爱的不动声色。
　　当我们陶醉在前方美景的时候，谁会想起，在我们身后始终有人，静静地爱着我们，这段距离不远不近，不会挡住我们探寻风景的视线，也不会让我们在转身回头之后走的太久。他们始终带着微笑为我们张开怀抱，不嫌累，不嫌烦。
　　谁一直静静默默地爱着我们，爱了这么久这么久，从我们呼吸到这个世界第一口空气之前就开始，不曾停歇。
　　女孩见到父亲奋力奔跑的过程，女孩渐渐年轻，可是却并没有让女孩回到和父亲分别得年纪，而是回到了青年的时候。这个年龄刚刚好，我们不再淘气也不会叛逆，我们开始会心疼身后的那个怀抱，我们也想要为他们遮风挡雨，我们也想要展开双臂去拥抱这个温暖的怀抱。