小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　今天早上，“我”又到小树林里去锯床腿。开始，“我”使劲的按着弓，弓子仿佛变成了一个锯子，在琴弦上锯木头，声音嘎嘎作响，难听至极，“我”自己的耳朵都受不了。于是，“我”试着把自己的手放的松软，可是连弓都抓不住，更别提拉琴了。
　于是，“我”熟练地拿出“我”的耳塞，堵上了“我”的耳朵，重新拿起我的锯子，开始锯床腿。
　这是，“我”突然发现“我”的背后似乎有人，“我”转过身，一看，原来是一位慈祥的老奶奶，“我”心想：真是不好意思，“我”的锯子和“我”的床腿一定是打扰了这位老奶奶的一个美好的早晨了，那“我”赶紧撤吧。
　就在“我”要走的时候，这位老奶奶突然站起来说：“是我打扰你了吗，小伙子？不过，每天早晨都在这儿坐一会儿，我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不在意我在场，请继续吧。”
　“我”被老奶奶打动了，他的夸奖使“我”兴奋了起来，“我”的心上头也多了一份责任：“我”一定要把小提琴拉好，使“我”的锯子和床腿变成弓子和小提琴，再合成精致的音符，最后化成优美的音乐，使这个耳聋的老奶奶能够享受这些优美的音乐。
　抱着这样的想法，“我”努力的练琴，哪怕“我”受到再多路人的冷眼，在“我”回头的时候总能看见老奶奶那慈祥得，能使人重新感到动力的眼神。终于，慢慢的，“我”的锯子和床腿，终于化成了优美的音乐。
　直到有一天，“我”拉的小夜曲打动了以前嘲笑“我”拉琴，专修音乐的妹妹，她惊讶地问：“你是得到了哪位名师的指导，拉的这么好？”
　我如实作答，妹妹惊讶地大喊：“她曾经是乐团的首席小提琴手，音乐学院里最有名望的教授，你竟说她是聋子！”