小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

唯一的听众扩写

广东深圳南山育才一小四年三班 1260829857

专辑:广东深圳南山育才一小木子文学社

每个清晨温暖一个耳聋老人的心灵。
   今天,我又在树林里面锯床腿了。已经锯了一个月,一点进步都没有。我每天清晨过去,她来得都比我早,而我却对这位耳聋,并用心灵去“倾听”我拉琴的老人锯床腿,我的心羞愧得很,就算拉,我也不敢正对着这位老人,正对着她那慈祥的脸。
   我就站在那里,安静的为她演奏。我时不时看着她那似打节拍的手悄悄地一动一动,仿佛在想什么心事。
   我就坐在这里,静静得听你拉琴。我不怕你对我锯床腿。我以前一样,怕自己拉不好,甚至我可能拉得比你还差,声音甚至更难听,慢慢来,我就坐在这里听你拉琴。
   拉完琴后,我也对这位老人演奏完了。她就像一位小提琴听众一样,向我鼓掌,加以鼓励。而我刚刚的那些羞愧瞬间也减去了许多,心里加了不少的快乐与兴奋。正想着,老人站了起来,跟我说了这个一个月以来她一直想对我说的话:真不错,我的心已经感受到了。说完,她便离开了,看着她渐渐远去了背影,我默默的收好了琴回家了。
   回到家中,我趁着父亲和妹妹没注意,偷偷的溜进了房间。慢慢的打开琴盒,拿出我那个锯了一个清晨的“锯子”站好以后,我便开始拉了起来,我坚持练琴,就算拉的再难听,我也要一直拉下去,因为它能够在每一个清晨温暖一个耳聋老人的心灵,为了不让我唯一的听众再听到我“锯床腿”,我必须努力。
   就这样,又过去了八个月,在家里练琴时,一首《月光》奏鸣曲让妹妹大吃一惊,她激动的说,这真的是你拉的吗?你不“锯床腿”了吗?我告诉她了我能拉这么好的秘密!当我说到那位老人耳聋的时候,妹妹吃惊的说:“你竟然说她是聋子!”我听她说明后,非常震惊,她并不是聋子。而我前八个月中的五个月都在给她“锯床腿”,她竟然没有任何反应,也不觉得难听和烦恼,反而还给了我鼓励,让我以后拉琴拉得更自信,更自豪。
   
  • 小学6年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:706 投稿日期:2018-10-22 23:28:03

  • 推荐3星:[ROOT]2018-10-23 9:50:47