初中2年级 - 经验谈 阅读指导

　　　　　　　　背书风波
　　初中，语文老师督促我们回家背书的方法尤为独特。
每天在上课之前，老师都要点几个人背书，背不出来的就每天“写”几遍要背的内容，加深记忆。
语文老师像往常一样点人背书。下面叽叽喳喳地议论起来了：“昨天，老师没有布置背书啊？”是啊，昨天都没有背书，怎么办？我朝四周扫视一圈，发现同学们也都如坐针毡。
　　我赶紧翻开书，开始“亡羊补牢”。“某某同学，你来背一下三首古诗。”老师点了几个人，有的背出来了，有的没有背出来。这时同学们更紧张了，简直是胆战心惊。竟有人念起了“咒语”：“千万别抽到我，千万别抽到我。”在这期间，老师几次从我身边走过，那一刻，我心脏仿佛是漏跳了一拍，生怕抽到我。其实，平常我的语文成绩还不错，所以我报着一种侥幸心理，但依然紧张。
　　我背得差不多了，虽然不太熟，但勉强能背出来。我问了问前面的同学：“背得怎么样了？”他苦着一张脸：“别提了，一句也不会。”一前面会儿，我看见他正在跟他的好哥们“密谋”着什么。他话音刚落，只听一声“刘某某，你来背一遍。”这对他来说，应该是晴天霹雳吧。
　　一开始他就背得结结巴巴的。老师一转身，他就戳了戳前面同学的背，那个同学就把书升了升，他就迅速地背了起来。老师再转过来，那个同学以迅雷不及掩耳之势放下了书。他又开始结巴了，趁老师不注意，他又故技重施。好不容易才背到了最后，老师也不转身了，这时他怎么收场？他看了看周围的人，那眼神似乎在说：“快帮帮我。”旁边就有人小声地提醒他，几经周折，他终于背完了。“今天就到这儿，下次再背。”老师终于说出这句话了，我长吁一口气。
　　这次虽然没有抽到我，但这次“惊心动魄”的时刻却时时提醒着我：读书、背书要认真努力，不是每次都可以侥幸逃脱的。平时认真了，上课就不用耍小聪明，胆战心惊了。