初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　背书风波
　　　还记得那次上课，上课预备铃声一响，教室里便有人大叫：“悲惨世界！”还有人指着铃声发出的方向大喊：“哀乐啊～”——这节课要抽查背书，我也是心情紧张的一个。
　　　上个星期，老师就说过要在今天这节课上抽查背书。今天早上老师又提起这件事，于是教室里一下子人声鼎沸起来……
　　　揪心的铃声响过，老师笑盈盈地走进了教师，看样子她是满怀希望而来，可我却越忐忑不安，会不会抽到我呢？菩萨保佑！
　　　抽查背书拉开了序幕。我偷偷环视了四周，A同学的手在两膝间使劲地搓着，B同学似乎在微微发抖，C同学膝盖上平放着课本，低着头，口中念念有词——看样子佛脚还未报够呢！
　　　抽查几个同学，老师的脸色由晴转阴。那几个倒霉的家伙，背起书来不是“时有残缺”就是“画蛇添足”。我却喜忧参半：喜的是，在未抽到背之前，已有几位“背垫”的，优的是背得不熟的同学一多，万一师颜大怒，后面背不出的岂不就……
　　　老师拿着学号薄："10——”突然她咳嗽了一声，我的心顿时提到嗓门口——我的天，别叫我11号“12号！”老师大声念到。
　　　哇！只见“12号”木然地站在那里，低着头，又是一个徐庶进曹营——一言不发，我不由得一阵担心：下一个轮到我了？
　　　盼星星，盼月亮，终于盼到了下课铃声响。老师走出教室后，一些侥幸漏网未被查到的同学像是武林中人收气功似的深深地吐了口气。
　　　我坐在自己位置上，听着周围的同学在议论：
　　　"这样的日子太难过了··”
　　　……
　　　我的心受到了某种震动，刚才还有的一点侥幸的心理，此时不知跑到哪里去了。