小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　背书风波
　　在生活中，我们总会和同学之间发出现一些小小的摩擦，谁也无法避免。在我的记忆里，也时常出现一些这样的小摩擦。
记得有一次，我到我们组的组长那儿背一篇极长的古文，可背着背着，就差最后一段了，最后一句一个字，突然他一溜烟儿跑了。我追了一个课间还是没有追到他，不过我想无所谓，反正我也会背了，再背一次也无妨。但我得长个心眼防着他一些才行。大课间，我一下课便捉住了他，要求他给我背课文。跟他说了两次，第一次是他没听见，第二次他是以旁人提醒为理由，不承认我背出，两次都是最后一句驳回我背出课文的事实。我气得咬牙切齿、额头上面青筋暴突，眼睛直瞪着他骂道：“你什么意思我明明已经背出所有的内容，你还是不给我签名通过，你未免太小气太坑爹了。”
　　他无赖般的争辩：“我也有自己的自由，你影响到我了，我就不给你签名，你能把我怎么样？”，我满腔怒火，恨不得把这个小崽子撕成碎片。但我还是忍了，我找到了老师评理，说明了事情的经过，最后通过老师亲自出马调节问题，问题才得以解决。但故事还未就此打住，老师亲自出马，更坚定地他要整我的心，可过了一个晚上，两个人早就消了自己的气，我们两个又和好如初。
　　生活中的摩擦其实并不可怕，可怕的是你并不能互相理解，我们要学会设身处地的换位思考。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 44号　朱文韬