初中2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　在我的心中，有一个伴随我，为我提灯的人，那盏灯从不会熄灭，在我失败之时，照亮我人生前进的道路，感谢那个为我提灯的人。
　记得那一次，我犯了一个严重的错误，原本很好的数学成绩一下子变得特别低，到了快不及格的边缘，也让我的名次退了许多名，我非常地惊讶与担心，泪水情不自禁的从眼睛中喷涌出来，一想到我还是数学课代表，数学考了这么差，内心充满了恐慌与担忧。
　我走在去数学老师办公室的路上，内心充满了担心，心里想到：老师那么信任我而我却考了这么差的成绩我慢慢推开数学老师办公室的门，小心翼翼的走了进去，我惭愧的低下了头，老师用温柔地语气对我说；“这次为什么考的那么差呢？”'“我对自己失去了信心”我吐吐吐吐地回答道，老师用温柔地目光问到“你还想学好数学吗？”“想”我坚定的回答道，慢慢的抬起了头，“那好，从现在开始你要对你自己充满信心，相信你自己能学好数学，”我的脸上又洋溢着笑容，我仿佛犹如离群的孤雁又重新回到父母的怀抱的中，我重新对自己充满了信心。
　每个课间，我都会把自己不会的问题找同学或老师讲明白，每当把自己不会的问题做出了，我都会非常的开心，感到无比的轻松与高兴，每当我作业优秀时，老师便向我投来欣慰的目光，如沐浴阳光般舒服与高兴。
　经过这么多次的努力，我终于成功了，我的数学成绩又重新回到以前的分数，我为自己的努力而高兴，为自己获得成功而兴奋。
　感谢你我的老师，你犹如我学习道路上的明灯，照亮我前进的道路，亲爱的老师，是你在我迷茫之时，在我人生道路之中，为我提着那盏明灯，感谢那个为我提灯的人