小学6年级 - 应用文 阅读指导

　　我上少年宫奥数班时，最有趣的是讲鸡兔同笼问题的那堂课。
　　那是一个星期天下午，老师给我们出了一道题：有一个人去买鸡和兔子，到了一个摊位，商人对他说：“如果你能猜出这个笼子里有多少只鸡和兔子，我就把这一笼子鸡和兔子送给你。题的条件如下：
　　一个笼子里有鸡和兔子若干只，有36个头，有92条腿，有鸡、兔各多少只。　
　　李老师就让我们来帮一帮那个人看看怎么把鸡和兔数出来。
　　我想：这道题挺难的，怎么办呢？我忽然想到如果把兔子的前肢抬起来先会怎样？我好奇的算了算。
　　1.先算兔子提起腿来后兔子和鸡的腿数：36×2=72（条）　
　　2.再求兔子提起多条腿：92—72=20（条）　
　　3.接着求兔子有多少只：20÷2=10（只）　
　　4.最后求鸡有多少只：36—10=26（只）　
　　答：鸡有26只，兔子有10只。　
　　老师讲完解题的几种方法后，我看到老师解题的几种方法之中，我的解题方法也同样适用啊！之后老师有出一些同类型的题，我感觉这种奥数题真有趣。
　　这真是一堂即快乐又有趣的奥术课啊！