大学 - 散文 阅读指导

　　每个人都是向日葵，天生有着追逐阳光的天性。我亦淹没这片花海之中，努力向着阳光生长。人生而自由，却无往不在枷锁之中。我在自己的囚笼之中，不断的挣脱束缚，寻觅自由。
　　人们在刚刚降生到这个世界上的时候，除了性别之分，其实并没有什么不同。但最终能够成为怎样的一个人，很大程度上是由个人成长经历，社会环境，及某些重大生活事件所决定。回顾自己的成长历程，我感到自己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸成今天的我起着决定性的作用。
　　和大多数人一样，我的童年过得无忧无虑，没有升学的压力，没有成长的烦恼，顺利的小学结束。刚入中学，一切都是陌生的。陌生的校园、陌生的同学、陌生的老师。不变的是，天仍那样的蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样的鲜艳。随着时间的流逝，渐渐地一切都变得熟悉了，校园已不再陌生，同学和老师也都成为了朋友。于是，走过了陌生，一切都变得快乐起来了！中学的生活主要是学习，那时候我最讨厌的就是英语课，从第一节开始的时候，我就深深的讨厌上了这门课，还为自己找了个“满意”的借口：我相信我很爱国，所以我不学英语。现在想起来真是可惜，长大了还是得学。参加了心理健康教育学习班后才得知，青春期属于特殊时期。由于这个期间的发展是非常复杂、充满矛盾的，又称为“困难期”、“危险期”。
　　中学的时候同学之间的关系大多是单纯的，不过由于正处在青春期，男女之间彼此并不怎么来往，往往喜欢一个人却老是和她作对，喜欢她却老在别人面前说她的坏话。现在看来，这也是青春期的一个特征，出现对异性的好感和接近异性的欲望。又由于环境和舆论的限制，这种朦胧的好奇心和欲望感不得不被压抑，还要在他人面前进行掩饰。中学的生活是忙碌的，又是单纯的，在开心中我结束了我的中学生活，结束了我的单纯生活。
　　经历了高考这个人生重大的转折点，迈进高等学府之后，接触的人和事大大的开阔了我的视野，在如饥似渴的汲取丰富知识的同时，我开始学着用相对客观的态度去评价自己和他人，开始用自己的眼睛去观察世界上的人和事，也许这就是所谓成长吧！此后，我渐渐拥有了成人的感觉――感到自己身上肩负着某种责任，自己理所当然地应该去承担生活中的某些东西。今天，当自己明白了一些人生道理，回过头来审视自己成长经历，发现过去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值，相反它却隐含深远的意义。今天的我，对周围的人和事，有了更多的包容、更多的理解、更多的关怀，而不再执迷于个人的得失。所以有人说“挫折、痛苦的背后才是成长的空间。”
　　当你回眸往事，就会看到自己在人生的旅途中所作的无数次艰难抉择，每一次的结局都会由我们不经意间所做的事来决定，而这一切的来龙去脉，却连同往事一并消逝了。我恳求忘记自己未做之事，我深知一个错过的机会将使人久久难以释怀。对我而言增添快乐还是减少遗憾，我已不知选择哪种更好。大学，一个求学的时期，我幻想着能够读尽我所需之所有。这种信念，就像从山上流下来的雨水，即使我们知道自己已经走上了不归之途，却仍要义无反顾！