小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　三年级的第一节语文课开始了，教室里走进来一位新的老师。她看上去40岁左右，中等身材，穿着朴素却得体，一头很自然的短发隐约露出几根银丝。她面带微笑，显得特别和蔼可亲。只见她轻轻地推了下鼻梁上的眼镜，开始了趣味横生的语文教学。这就是我们的语文老师——曹老师。
　　曹老师平时温柔且幽默，在同学们面前毫无架子，跟大家一起嘻嘻哈哈玩成一片，就像一个老顽童。但在教学上，她是位严格的老师，毫不含糊。记得三年级下学期的一次考试，我早早地做完题目，自我感觉良好，也不检查就自顾自地玩了起来，直到下课，我自信满满地交了卷轻松地走出教室。终于到了评卷的那一天了，我满怀期待。当试卷拿到手时，我惊呆了，怎么只有八十五分，合格啊？再一看呀，原来我的丢三落四的老毛病又犯了，我漏了一道题，被曹老师毫不留情地扣了三倍的分！我偷偷抬头看了一眼曹老师，心想曹老师可真够狠的！曹老师却若无其事地看了我一眼，似乎在说：“让你尝尝粗枝大叶的后果！”　　
　　曹老师那次“无情”的扣分给了我一个深深的教训，致使我从此都认真仔细地读题，再也没犯过同样的错误。但是，更让我无法忘怀的是她对我的鼓励和关怀。
　　上学期，曹老师推荐我参加“文学少年”的竞选。我们都知道，学校的“文学少年”是很难竞选上的，而那时已临近“六一”，学校的各种比赛都开始进行，我疲于应对“数学之星”和“英语之星”的竞选，觉得自己再没精力去争取“文学少年”，更何况之前自己没有努力背诵古诗，成功希望渺茫。我的心里打起了退堂鼓，又觉得愧对老师的信任。我怯怯地向曹老师说了自己的想法，准备放弃。曹老师非但没有生气，还意味深长地对我说：“机会来临的时候不要轻易放弃，要敢于尝试，只要付出努力，结果怎样并不重要。我相信你可以的！”我看到镜片后老师满怀希望的目光，那眼神、那语气像极了妈妈，我心中倍受鼓舞，暗下决心：“老师，我一定全力以赴，为你而战！”比赛前的那段时间，我自觉主动地完成作业，抓紧一切可能的时间背诵古诗，双休日更是争分夺秒地诵读，能多背一首是一首。我的努力终究没有白费，虽然没有得到校“文学少年”，但我夺得了年级“文学少年”和“古诗背诵能手”。那一刻，曹老师欣慰地笑了。
　　她是老师，教会我们知识，指引我们前进的方向；她是朋友，与我们无所不谈，不分彼此；她是母亲，始终对我们充满信心，给予我们鼓励和关怀！
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 指导老师：曹蔚萍