初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　现在这一时间是星期三上午的第二节课----语文课。但这次我们上的是作文课。
　　“铃铃铃”上课铃响了。同学们纷纷走进教室等待老师的到来，不一会儿高老师就面带微笑一步一步从外面走上讲堂。这时全班都鸦雀无声。等待着高老师的指挥。开始上课了。高老师对我们说：“今天这一节课给你们写作文。这次我们主要以你们缺点来写作文。先看几篇范文，先看看他们的细节描写。”当高老师说完以后，同学们都用疑惑的眼神看着同桌。我们感觉到不妙，肯定这次作文很难写。要不然为什么会要我们看范文呢？而且还是写我们大家共同的缺点——细节。
　　当我们看完范文后。就开始给我们出题目了，当我们看完题目时。个个目瞪口呆。你望望我，我望望你。个个都快被吓的坐不住了。同时发出“不可能吧！”唯独高老师一直那么镇定，迈着稳健的步伐走下讲台说：“怎么不可呢？你们二选一。”但不一会高老师又说：“这次题目就是第二个了，我们大家换个新鲜的，”我们那时不知是该高兴还是该悲伤。那时真算是皮笑肉不笑的那种情况了。　　　　　　　　　　
　　我们的题目名为《今天这一节作文课》我们得知是这个题目时真是摸不着头脑。要是第一个题目该多好，《卷子发下来以后》多好。这时老师似乎看出了我们的苦恼。替我们细心地讲解了这个作文该怎么写，还规定这个作文里面要有二个细节描写。经过老师的讲解以后，我们大家开始对这篇作文逐渐有了兴趣，于是大家就以最好的心态开始写这篇作文了。
　　这一节作文课让我们有了一种上战场打斗的情景。我喜欢这节作文课。