初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　这一天，让我知道了“学如逆水行舟”，这一天，让我知道了“骄傲使人落后”，这一天让我知道了“以我手写我心”。这一天，深深地印在了我的脑海里。
　　这一天，阳光明媚，天空中飘着几朵白云，我满怀期待地走进作文班。自认为“博览群书”的我写出的作文肯定是狗撵鸭子——呱呱叫了。可是，到了写作文时，我立刻傻了眼，老师说我的作文废话连篇，语句不通顺，结构不清晰……这对我来说无异于晴天霹雳，我很沮丧，是因为我的信心瞬间被这个千斤重的评价压得粉碎濒临崩溃，茫茫然不知所措。这时，老师走过来，指着我的开头说：“你看，题目是《原来春天一直在我身边》，可你在开头说了这么多都没有照应题目，让人看了不知所云，开头照应题目很重要……接着老师又对我的立意和语言做了讲评。我明白了写作文要立意深刻，语言严谨，比如写这个同学幽默，就要选取和主题有关的笑话来说，而不能自己觉得有意思就随便写。
　　按照老师说的，我又重新写了开头，尽管不是十分得要领，但也尽力点睛，引出下文，设置悬念，吸引读者阅读兴趣……老师在课堂上读了我修改后的开头，同学们听了纷纷点赞，开心地说：”史跃写得真好。“老师也说，你的文笔很好，厚积一定会薄发的。
　　这一天，我知道了作文检验语言组织能力，这一天我知道了作文培养逻辑思维能力这一天，我知道了 作文如此重要，我的生命因它而丰富多彩。
　　我爱这一天，它让我懂得了玉不琢，不成器。我难忘这一天，它让我懂得了人不学，不会文。