初中1年级 - 议论文 阅读指导

　　　今天，高老师说我们的作文，写的太过无味应该多加一些修辞 或细节描写，老师讲了很多，高老师让我去赏析一些作文，老师边打开课践边让我们赏析这小片段，老师让我们把这小片段改一下。我的思路打开了，突然朱丽阳的手高高的举了起来，把我的思路给打破了，我努力的想还是想不起来。 　　　
　　老师进一步的使作文的语言更加生动优美，娓娓动听的给我们举了很多这些方面的例子，并找同学回答问题，在我们想的过程中，老师突然给我们打断了，说：过几天给我们开一个公开课，希望大家积极发言，老师又说：如果有一组没有发言就让那一组去打扫厕所，我们说为什么呀，老师说：没有为什么。 我们又回到作文这个话题，我总是提心吊胆的，头拼命的往下低，我恨不得把头转进桌子里，我不敢直视老师那鹰一般的黑眸，生旧被当作猎物发现，在我心里默默的祈求着：”不要找我，我不要找我…似乎这样就不会让老师找到，不过这样做还真的没有找到。当听到老师喊道别的同学名字的时候，仿佛一块石头压在身上终于落了下来，那我们瞬间像流水一般拥进了身体每一个细胞。 　
　高老师的一番建议于提示，使我对写作文有很大的兴趣，感觉写作文就像是在回忆自己一生中的某件事。 　　
　　让自己记忆深刻的是，泛起了我的灵魂，并把我的思绪带回到从前的那一刻。 　
　这就是今天这一节作文课。