初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　上课铃声响了，大家都纷纷进入了教室，等待这老师。
　　我回到座位上，漫不经心的看着书，我看见高老师迈着潇洒的脚步向教室走来。到了班上，高老师站在讲台上。脸上挂着一丝阴冷的表情，让人心惊胆战。
　　老师带着微笑说：“今天，我们来上一节作文课，因为你们的作文就像一些五六年级的作文，语言不够精彩，语句不通顺，用词不当，字数不够……”。我听见了老师这么说，我不由自主的低下了头，因为这是事实。
　　说完了几个写作文的主要细节，我以为就这样结束了，心里也不再像有一颗大石头堵着，可是，我多想了！
　　挂着一脸阴冷的老师，让我们当场僵硬了！也崩溃了，就好比如：一位老人正在浇花，让我们大家都滋润了，突然，他因为眼花，把我们都KO了。
　　我心里又是难受，又是愤怒。坑人也不带着样的，连我们这些小屁孩都耍了，我都快哭了。
　　这一次题目超出了我的想象，难度增加了。还要在十分钟写出一百至两百字，这不是坑死人吗？顿时，我心情雪上加霜，我恨不得，找一个人来，拳打脚踢。
　　在写当中，我仿佛看到了高老师的邪恶笑容，感觉他正在享受胜利的果实，美味而又可口。
　　我还以为，写完就算了，谁知他的邪恶还源源不断，正向我们走进来，高老师让我们当场朗读写的 作文片段，不过我还算幸运的，没有叫到我的名字。那时，我感到我可伸伸腰了，头也可以动动了。
　　这节课终于过去了。