小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

做值周生的苦与乐

靖宇小学 赵晗宇

我傻了,犹如被雷惊到了一般,一下子从刚才的“幸灾乐祸”中醒过来了。五楼东边,那可是五年级教室的一侧,那几个大块头的男生平时气势汹汹的,经常在走廓里“独霸一方”呀,我怎么能阻止了他们想要做的事呢?我愉快的心情马上跌落千尺,变得忐忑不安。
  每当看到学校的值周生站在中厅、走廓或校门口,自豪地指挥着同学们遵守纪律、注意卫生时,我就常常想,如果我能当值周生,也像个小老师一样多威风呀!噢,这一天终于来了——这周我们班值周,作为班级的小干部,我自然也参与其中啦!
  当老师宣布这一消息时,我们几个参与值周的同学特别兴奋,我的心里好像是跑进去了一只小兔子似的,激动得要跳出来了。可是,当老师公布分工时,就有愁眉苦脸的了,因为有几名同学要去“坚守”卫生间了,幸好没有我。他们就要站在那里,闻着那讨厌的气味去了。想到这儿,我情不自禁地在心里“幸灾乐祸”地笑着。这时,老师忽然点了我的名字:“赵晗宇,你的岗位在五楼东侧。”我傻了,犹如被雷惊到了一般,一下子从刚才的“幸灾乐祸”中醒过来了。五楼东边,那可是五年级教室的一侧,那几个大块头的男生平时气势汹汹的,经常在走廓里“独霸一方”呀,我怎么能阻止了他们想要做的事呢?我愉快的心情马上跌落千尺,变得忐忑不安。可我也不能不服从老师的安排呀。于是,我们很快进入了各自负责的岗位。
  正如我所想的那样,那些大男生在走廓里大声地喊,或者跑闹,似乎一点也没把我这个比他们低的小女孩子放在眼里。我一时不知所措,脑海里有两个小人儿在争执——一个小黑人说:“你怎么能管得了他们呢?”另一个小白人反驳说:“你是值周生,怎么能不负责呢?”最终小白人占了上风,我要想办法去阻止他们!也许是勇气,也许是我的灵机一动,我走过去,没有像一般值周生那样大声地制止他们,而是温柔地对两个正在打闹的男生说:“你们可以出去玩吗?”可是他们却像没听见似的,依然大声地喊着。我非常生气,怎么可以这样对待值周生,我可是学校安排维护纪律的呀!既然不把我放在眼里,我对你们也别那么客气了。我本想对他们大喊出去玩。可又一想,这样效果不会好,他们可能更加放肆了。我要想个办法,发挥我一向的特长——灵牙利齿,去说服他们。对,就这么做。于是,我再次走上前去,礼貌地说:“大哥哥,你们出去玩吧。你们这样,既影响其他同学,也会给你们班扣分的。”他们俩个听到我再次劝说,疑惑地看了看我,似乎没有想到我会这样做。然后互相看了看,什么也没说,便下楼去了。哈哈,我好厉害!我心里暗暗高兴。
  以后几天,由于我的几次有礼貌地劝说,他们这些傲气的男生竟然真的不在走廓里打闹了,我也不知不觉地喜欢上了这个岗位。老师夸我做得好,我心里自然也非常自豪。是呀,老师把这个任务交给我,一定是相信我,我一定要做好!
  这件事让我明白了无论做什么事,只要认真想办法,就能做好。当然,相信自己也很重要啊!
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  • 字数:1048 投稿日期:2014-11-7 21:24:00

  • 推荐3星:[乖菇凉]2014-11-8 8:25:51