初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我有一位既凶狠又幽默的老师。他如何凶狠，又是如何幽默的呢？请听我细细道来。
　　上课时，他总是一副嬉皮笑脸的样子，好象一位天真无邪的大孩子；他有时会晚几分钟到教室，但当他到教室时，总是小心翼翼地打开门，好象一个做错事的孩子；课前三分钟讲完时，接着他把书放在讲台桌上，在黑板上写着前天开课时的内容，要考验大家的熟悉程度，他就会右手靠在讲台桌上，左手抽出手机放在桌上；然后退到门的位置，说：今天谁来点评一下（游戏规则是：无论如何至少要有两人以上举手）？在上课时，他总会将要讲课的内容变成非常生动有趣的事儿，惹得我们全班同学哄堂大笑，让我们在上课时，不会对语文课感觉到枯燥无味，当然更不会想睡觉。
　　但在锻炼时，他却仿佛变了另一个人似的；嘿嘿！他变成了“恶魔”，同学们都自我感觉锻炼做得挺好，可在严格的老师眼中，我们部分同学做不到位的话，大家伙就应该要同甘共苦，所以全体不得已被罚了跑两圈操场。还有时候感觉那些同学是老师的眼中钉、肉中刺，经常被“镇班之宝”---竹子抽或被享受“按摩”之苦；每当他严厉时，像着“魔”一样的凶，让人不敢反抗。
　　他有时候会有那么一丝的“猥琐”（偷笑）；有人骂他，有人放他鸽子，甚至有人鄙视他，但他却是我最喜欢的老师之一哦。他有一头黑色的短头发，粗壮的手，大拇指的指甲特长，而说话时，两颗大大的虎牙十分地突出，脖子上还有一道伤疤，带着一副眼镜；他还有点小糊涂，就是丢三落四，因为他总是在下课时忘记拿手机、外套、课本……
　　没错，他就是我们的语文老师、年段长（但职位高不代表他很严）——吴老师。