初中3年级 - 说明文 阅读指导

　　《我想握住你的手》
　　蓝蓝的天上，朵朵白云正在悠闲的随微风飘动。原野的绿茵之上一颗充满活力的心正在跃动着。一颗心，再配上一双永不疲劳的脚，便成为了我去远方追逐勤奋的“伙伴”。
　　我是充满活力的孩子，我青春年少，我充满 梦想。勤奋，我想握住你的手，轻轻地握住就好。我想握住你的手，这样，你就可 以带我 你与我同行，让你带着我越过梦想的平原，学习的海洋，成功的巅峰…
　　我想握住你的手与你同行，你却只能远远地在前方伴着我。我也 只能远远的看着你那模糊的背影。我多想，握住你的手，轻轻地跟在你身后， 带着甜甜的笑，看着你的背影，那样，我 会很踏实，很满足。 我努力追随着远方的你，我会用信心对每件事，怀着无限的活力对待每天 的 挑战。多想追上你 ，轻轻地握上你的手，让你带着我一起 走。多想让你带我去看成功的喜悦，失败的沮丧……也让我读懂你的快乐 、你的忧伤。
　　我不断努力追随着你，终于，你 离我越来越近，你那模糊的背影开始清晰，背影也 渐渐宽大，我甚至，可以听见你沉稳的脚 步声。 我喘着气，轻声喊你，你停下，转身看我 ，露出阳光般的笑，对我说：“勤奋就是这样十万火急，要抓住每一分每一秒，只有这样才能够越过梦想的平原，学习的海洋，成功的巅峰……” 你终于握住我的手，带着我与你一起走。 你终于握着我的手，带我遨游。带我去享受学习的乐趣，成功的喜悦，胜利的欢呼……
　　勤奋，我想握住你的手，就这样，轻轻地 ，永远地握住你的手，让你带我走，让我 们一起如同蓝天上的鹰隼一般与风雨搏击，与雷电抗衡……飞向胜利与成功的顶峰。