小学6年级 - 散文 阅读指导

　　[一]
　　【幸运】
　　于此，我很幸运。
　　庆幸我借到了大文豪鲁迅的的《鲁迅全集》和冰心的《冰心散文集》。
　　鲁迅以优美的文笔有力的评击了反动势力，在鲁迅的那个年代，他的作品只不过被当做与反动势力作斗争的刀枪，而在我的眼中，那一个个气壮山河的字眼幻化成行云流水的琴弦，轻轻拨动，沁人心脾，变化莫测，犹如文学中的天籁。鲁迅，是我遥望而不可及的文学殿堂，而我，只是一个碌碌小辈，只能从书中聆听他的心灵之声。
　　各种故事有不同的悬念，鲁迅笔下的人物被他描绘得有声有色。以不同凶残的人物来形容反动势力，以各种义愤填膺的正义人士抒发自己不屈不挠的性格特点，这是鲁迅的笔风。
　　我在文学方面崇尚鲁迅正如我在科学方面崇尚爱迪生，虽然两者不相及，但都是有乐中之意的。
　　崇尚必有学习，对此，我很庆幸。
　　——2008，12，9，午时
　　【一个声音】
　　向奥运圣火一样，用天然的火焰在心中矗立一盏圣一般的火，惊天地久不衰，浩然正气。风雨的劈头盖脸仍他去罢，我心依然。
　　等待，四个月的等待，在等待中学习，在学习中爆发。
　　提升比较弱的，发扬较强的，让自己得到涤荡，在这个仅四个月的跑道上冲刺，虽然需要磨练。
　　起跑线的那头，永远不会有终点。
　　这次的升学考只不过是一个关卡，一个比平常稍大一点儿的关卡，他要实行全面检查，除了语文数学，还带上了英语，品德与社会，科学，如果不达标或不及格，对不起，没商量！你只会没无情的刷去，去走另一条更艰难的道路。
　　我听见有人在抖索，有人在抖擞。
　　怕什么呢？
　　有了信心，什么都能闯过去。
　　你需要的不是一顶魔术帽，而是一顶思考帽。
　　你需要的不是一双耐克鞋，而是一双行动鞋。
　　有了思考在行动，我常听见。
　　——2009，2，13有感
　　【心灵的窗子】
　　动诸真性了！
　　当上了六年级以后，本以为又即将开启一扇扇窗子了，则不想，猝不及防，天朗而有风，“霹雳巴拉”迫使关上。
　　在风格这幢房子里，从暗淡无光阴森森变为亮堂堂光明一片呵！是得经历多少时光？虽然岁月侵蚀不了紧闭的大门，但是我还是会把窗子打开以示世然。不定时开几窗，当然，窗子是坚固的，再开的时候，我又准备下一扇，几段时光？长河已经干涸，也数不尽个年头。
　　也许，这就是开放自我的秘诀吧！
　　却不曾想，有人把我的窗子超了去罢，虽不是一人称霸，但黎庶共夺不足为奇，以超越了我。
　　又阳光明媚了，我倚窗外望，又是一片不可描述的蓝天白云，碧草青花儿艳，可是，我的窗子已经坠落了，又有哪一天属于我的各扇窗子呢？
　　阳光照了进来，我的屋子里又亮堂堂了。
　　我振奋精神，看到一道曙光······
　　2009.2.24，午间所思
　　【红色的泪】
　　平静如镜。
　　但人头攒动的时候，我便知道，一站关卡开启了，接下来只待大亮笛声的继续往前走。不过，走与停，是间接性的，好与差，掌握在几十方寸的“土地”。
　　我叹一口气，吹散一桌尘埃，桌面又开始变得光滑了，而尘，漫天飞舞，飞到有太阳的地方，烟消云散。我抬头望望天花板，又望那红色的泪，只感觉心，被鲜红的泪吞没，大潮退去，洗涤了。
　　即使尊为长辈的海纳之心容纳与我，我心却难以接受。
　　我认为这一次我很失败！
　　不过，伤心又有什么用呢？内疚一会儿就好了，何必长久呢？
　　我抬头望望天花板，又望望那红色的泪。
　　沉重的笔调伴着浓厚的黑墨在纸上侵染一片，而如今，那鲜红的泪还挂在雪白的墙上，警示。
　　我相信，有一天，就在几天后·····
　　那红色的泪将标志着鲜红的笑。
　　2009.2.25.午间随笔
　　【淅淅沥沥】
　　虽不说是决战，那也够正式够使人害怕的了。
　　有了充足的准备，一切都没有什么好怕了。即使有狂风暴雨般的关卡也折不断想要勇往直前的翅膀，因为，他是坚强的他是坚硬的，汇聚了信心，如钢铁般硬朗，所有的东西都无法磨灭。
　　而我，似乎在潜滋暗长，有种东西在往我骨头里渗，我却一刻也不想把它丢失一点儿，攫住了。
　　大雨倾盆，似乎要将肚子里的那些墨水全倒下来，砸在人的头上，呵呵笑。
　　这清新的空气，是被大雨刷过的。被大雨淋湿的人们也静去了心。
　　我觉得春光无限好，上一次的失足化为动力，使我的心情愉悦起来。是的，有什么畏惧呢？看着有的人“临时抱佛脚”，我叹一口气，摇摇头，想说什么又欲言又止，一切的话都不用说了。
　　萌发着斗志的火焰。
　　淋湿的老师踏着轻快的脚步。
　　淅淅沥沥了·······
　　2009，3，5晨，有感