小学6年级 - 散文 阅读指导

拾碎【三】

苏馨园a4栋二单元 8612

拾碎。拾起记忆里的一切…·
     
  小事【三】
          【给予与索取】
  生命的意义在于付出,在于给予;不在欲索取,也不在于争取。
                      ——文学大师巴金如是说
  是啊!
  在这个世界上,你踏过一方泥土,不留下一寸脚印,没有给泥土留下一丝为他人作出贡献的喜悦,可惜,你践踏的这一方土地,将会永远失去作用和信心。
  这是一个比喻,的确有这么夸张,给予与索取,只在一线之间,便让人失去了信心。
  人们永远不会记得那些只懂得索取的人,他们像遗失千年的海盗船,被掩埋在尼罗河时间的黄土中,想挣扎,欲出时,又有一层沙土盖了上来,只得望着河面的倒影,回想着,文学大师巴金的妙语连珠。
  眼前是否晃过一个个子在泥土上留下脚印,却为带走一寸泥土的人儿,他们印在脑海里,挥不去。
  哦!
  给予!
  索取。
                ——2009,5,9有感
         【不该】
   仰天长啸,那是狮子对不该的颤抖。阴雨霏霏,我想,就连森林之王也该把闷气祭奠在心胸的某一处,或是心海的沙石下,他把一切都不该,放下,埋葬。
   初夏的小雨儿,我本不应该提起的,它确实没有什么好提起的,不过就在我心胸豁然的当儿,我看到了不该,也正是我那所有的不该的错误,才击碎了好晴朗,小雨儿也在空中蒸发了,哦!不该,怎么来的那么快?
   我的眼睛在那个时而,似乎被灰尘蒙蔽,看透不该的,被关上了心灵的窗子,怎样?这必是失败的。
    我不相信不该的,宁愿把它击碎,用自己拼搏的力量,翱翔,一切,不该的,怎能击垮我?
    哦!不该的。
    也该歇歇了。
               ——2009,5,18有感
        【雨愁】
    大雨连绵,在山上望岳一定很美,曾记得诗人有几多愁,“举杯销愁愁更愁,抽刀断水水更流”,又从心里浮出有几多愁?在雨?在心?我的愁,印在雨里,站在心上。不知多少诗情,为雨而生长,“随风潜入夜,润物细无声”,润物雨是好,那时急雨,不论在什么地方,都图个吉,而他滋润了大地,又何必捉弄尘世凡人,一会儿绵绵,一刹那又止住了,使人不懂得何时得撑着油纸伞,走在小径上,这便有了愁。而那大雨息了几天后,又开始有了生机,从晴朗的扼杀中转过身来,这是我无论如何也想不到的,正值盛夏,却阴雨霏霏,怎能不让人疑惑,我大叹,忧愁!
    天不逢人愿。
    是悲?那是我的夙愿!
    是喜?那是农民的欢颜!
    雨绵绵,愁不断!……
              ——2009,5,25雨季有感
      
  • 小学6年级 - 散文
  • 字数:894 投稿日期:2009-11-8 15:01:00

  • 推荐3星:[蜜蜂]2009-11-8 15:02:21