小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　第一次上台唱歌

　　　　 四川省夹江县第二小学校六二班青青草文学社　黄欣海
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　每一个人都会有第一次，下面我来介绍我的第一次。
　　小时侯，我的声音特别洪亮。爸爸见我有歌唱天赋，便培养我的声音。于是练唱，弹琴，节奏……样样都有，一个都不少。
　　上小学一年级的时候，是我们的语文老师代理音乐课。一有时间，我便在音乐课休息时间小声地唱。这样一直练，一直练，后来无意地练出了一副好嗓音来！自己兴奋得不得了！爸爸肯定了我的成绩，同时还分享了我的快乐。
　　一日，又该上音乐课了。课堂上，大家按老师的要求，激动地齐声高唱《圣诞快乐》。完后语文老师为了检查每位同学的歌唱情况，于是便抽了一位同学上台表演。那位被意外抽到的同学顿时感到不知所措，满脸通红，连鼻尖上都上了“露珠”。好不容易挪到了讲台上，刚站稳脚转身面对同学们，他发现出几十双眼正目不转睛地盯着，期待着他的歌唱。可是，当他正张口想唱时却不由自主地闭上了嘴……
　　正当此时，老师语气平和地说：“没关系的，以后多多锻炼就是了，好吗？”
　　同学面带羞涩地走下了讲台。
　　此时，老师又接着说：“我们再掌声有请他座位后面的那位同学上台为我们表演！咋样？好！”顿时，教室里一片哗然……
　　那位是个女同学，只见她神情自然，大大方方地走了上台，面带微笑的给大家有礼貌地鞠了一躬，便随着老师的伴奏，字正腔圆地唱了起来。此时此刻，我自己才发觉，和她相比，歌唱的水准还差一大节。于是，我这才明白一个道理：人外有人，山外有山啊！
　　放学回到家，一做完作业，自己边偷偷地又发狠地练起唱来。不小心却被做饭的爸爸听见了，便问我：“孩子，你在干什么？ ”
　　 “我正在练习唱歌呢。”
　　 “为什么呢？”
　　 “今天音乐课，我发现班上原来有比我唱歌唱得更好的，心里不服。" ”
　　 “是吗？儿子？那好啊，就加加油吧！爸支持！”
　　就这样，我更有信心了。几周之后，由于通过自己的默默努力，工夫不负有心人，再加上爸爸的细心帮助，我自己的嗓音更加漂亮了。
　　三周之后，又是音乐课，照老样全班同学正准备齐唱，此刻我激动了，心想：辛勤的劳动之后应该有收获了吧？想着想着情不自禁地随着大伙儿高歌起来。脆亮的声音和着老师轻柔的伴奏飘荡起来，是那么清醇，那么通畅，那么的特别……
　　 “停！”
　　老师特有的声音压倒了所有同学的歌声，大家茫然了，不知缘故，个个瞪大了眼睛。
　　 “黄欣海同学，老师请你上台来为大家唱唱这首歌，好吗？”
　　 “好的，老师。”
　　我箭步如飞，又忐忑不安地上了讲台，接着由老师为我伴奏。听着那优美而动听的音乐我终于有信心地打开了我的歌喉，仍然是那么轻松，那么圆润，那么清纯……
　　自己的声音在教室里回荡，同学们向我投来惊讶的眼光，老师送给我鼓励的眼神。此时此刻我完全忘掉了害怕与羞涩，一鼓作气把歌曲唱完了。
　　掌声来了，笑声来了，信心也更足了……
　　那次音乐课，我尽管是第一次上台表演，但我却受益匪浅。而且这事让我明白：“胆量是需要人勇敢尝试的！”（指导老师：赵小英）