小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　生命，我们都拥有，那么生命的意义究竟是什么？我一直在思考着。
　　有一次在家看着漫画，突然，听到窗边有翅膀扇动的声音，我便悄悄地走过去，一看，是一只苍蝇被困到窗户里面了，它一直不停地发了疯似地往外撞，我觉得很无聊，便不屑地走开了。十分钟之后，我再次走了过来，看见他依旧在撞，我深深地被它吸引住了。只见他在顺着玻璃的缝隙处拼命地撞，累了就趴在窗户上休息一会儿，再接着继续撞。时间在慢慢流逝，可是它还在撞，不停地撞，最终从两扇窗户之间的空隙挤了出去。这不正是生命的意义吗？
　　夏天来了，大树上到处都响起了知了嘹亮的歌声，我也非常动心，非常想亲自体验一下捉知了的乐趣。我悄悄的靠近枝头上的知了，以迅雷不及掩耳之势，抓住了知了。当知了被抓住，它为了保护自己的生命，拼了命地逃脱，尽管可能失败，但仍要全力挣扎，执着地抓住每一线希望，不到最后绝不放弃，这不正是生命的意义吗？
　　这次的汶川大地震，谭千秋，一个平凡而又不平凡的中学教师，他用自己的血肉之躯，挡住了千钧重压，挽回了四条宝贵的生命，他是多么伟大啊！“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”是的，虽然谭千秋已经离我们远去了，但是，他那舍己救人的品质令我们终身难忘！这不正是生命的意义吗？
　　生命的意义是知难而进，困难算得了什么，勇敢面对困难，无畏无惧，为着理想执著奋斗，这就是生命的意义。