小学2年级 - 读后感 阅读指导

生命的意义——读《生命生命》有感

荔湾区新班学校 钢琴Y盈琳

专辑:广东东莞莲花文学社

【5年级作文】这时不知了,等待你们吧,咳咳。||这是以前写的,有点短,敬请原谅!||评论文中的不足,不要随便说“不好”“写得真好啊”“一点也不好”等没有意义的评论。
     生命的意义
      ——读《生命 生命》有感
  读了《生命 生命》这篇课文,我感到生命是多么的宝贵。
  课文讲了飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中,展现出生命的意义;最然生命短暂,但我们可以使有限的生命体现出无限的价值,并表达了作者一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
  生命是宝贵的,是美好的,那么你是怎么看待生命的呢?
  我非常敬佩叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红、邓练贤等等热爱生命的英雄人物。不过,我最敬佩雷锋。因为他用自己的生命为人们做了许多好事,也使自己的生命活得更加光彩有力。雷锋有一句话“人的生命是有限的,为人们服务是无限的。”我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去!!!
  在我们身边,有很多为人民服务的人,有医生、护士、警察、邮递员……
  世界上最宝贵的东西莫过于生命了,哪怕是遇到艰难的险阻,也要勇敢面对,绝对不能见死不救。别再犹豫了,站起来,做生命的强者吧!!!!
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说明:
大家评论时,不能说“写的真差!”“写的真好!”等没有意义的评论,
如果你要说“写得差”,那就把差的地方指出来,该怎么纠正,这个词语该怎么用,如果是乱评论,会给作者带来不好的印象。
如果你要说“写得好”,就把好的地方指出来,哪个词语用得好。
谢谢!
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  • 小学2年级 - 读后感
  • 字数:553 投稿日期:2010-12-4 23:34:00

  • 推荐3星:[孙盈淋]2010-12-5 1:00:50