小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我想我到小学毕业也不会忘记那惊心动魄的第一次课前三分钟。
　　老师宣布要在上课前加上课前三分钟的时候，我的心里就直打颤，上台演讲，这可是我最怕的呀！
　　无论我怎么抗议，那个日子还是要来到的，我只有一个选择：提前准备，在一周前，我就在网上找出了演讲的稿子，心里想：一定要让所有人惊讶。离我的估算还有三天时，林可涵却来通知我：明天就上场。
　　晚上我把稿子背了又背，念了又念，心里还是放心不下。第二天早上一起来，我就脱口而出：“大家好！我要演讲的题目是……”
　　踏进校门，往日轻松的脚步变得格外沉重。期盼已久的第三节课总算到了。我心惊胆颤的站在讲台旁，一往前看，我的心像是在抗议似的“扑通扑通”的一直跳。我感觉自己的心像要跳出来一般，脸红到了耳根，像有一团火在越烧越大。我干脆往地上看，发现自己的脚一直在抖，心里更没底了，不停的背着稿子，希望老师快点叫我上台，不然我的脑子要烧起来了。耳朵“嗡嗡”的响。
　　一直到老师让我上台，我才抬起那似乎我已经不属于我的脚，恍恍惚惚的走上了台，那一刻我根本不知道我在做什么，只是执行大脑发出的命令。我已经开始了演讲，我难以置信，那是我自己的声音。
　　我看着前方的钟表，脑子乱成一团，机械的背着稿子。盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！我强制让自己平静下来，我突然清醒了，快要到那个难背的地方了，我好像没有背的特别成功过。那个尴尬的情况快要接近时，我用自己的话化解了。那一段很难背，我背的比任何一次都好，我差点要叫出来：“好样的！”，为自己鼓掌，我的勇气增加了，脑子也不乱了，那篇稿子又清晰的呈现在我的脑子里，快到结尾了，我仿佛看到同学们在向我鼓掌。
　　不知不觉，我已经说完了，自信的走下了台。
　　指导老师：苏志展