小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我觉得我们的班主任张老师不折不扣的好老师，我们张老师个子不高，有一点点胖，老师不好怎么当我们的班主任呢？这是我认为老师好的原因之一。还有一点很重要，我们班主任上课时很严厉，但下课后像变了一个人，和我们有说有笑，也格外关心我们。　　
　　张老师很负责，即使同学再怎么不好，她也不放弃对同学的教育。
　　就比如我们班的小何同学，他原来是个成绩很差的同学，但在老师的无微不至的关怀下，他终于从“死亡线”上爬回来了，成绩有了很大的进步，这不仅是老师教导有方，也想要同学自己的努力，俗话说“师傅领进门，修行靠自身” 　　
　　还有我们班的波波同学，他原来字写得非常糟糕，像被狗抓了一样，那才叫“惨不忍睹”，但在老师的鼓励下，他的字总算比原来有了一点点的进步，虽然进步小，但那也是进步啊！　　
　　本人也是一个成绩不怎么好的同学，我上课时经常不举手，有时还开小差，使老师很生气，但在老师无微不至的关心下，我开始积极举手了，上课也不经常开小差了，成绩也有了许多进宝，但最近我英语默写不怎么好了，我要多加努力，迎头赶上去。　　
　　在我们班里，这样的例子非常非常多，我们班张老师手下许多得力干将都是老师一手培养出来的，我不可以一一列出。