初中3年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　记忆的长河中，与很多老师相遇过，久而久之，我的人生字典中有了“好老师”的诠释。
　　诠释1：你可以批评我做错的事，但不可批评我做的事，但不可批评的本人。 注：每个人内心都曾拥有一份蓝天，一份美好，一份自信，但遇到尖酸刻薄的话，也会触动内心最深处的脆弱，或许我们历练不够，处世经验不足，做错事在所难免，但我们还是一群纯真的孩子，有纯洁的心灵，不要让它笼罩上阴影。　　　　　　　　
　　诠释2：不要用异样的眼光看着我，再坏的孩子也有纯真的梦。　　　　　　　注：我们是一群“90后”的新生儿，网络，书籍成就我们的天下，我们的骨子里不是满是任性，而是异样的精彩！我们的一群按时长大的孩子，用笔尖抒发内心的懵懂与无奈。我们不是怪孩子，不要用异样的眼光看着我们。
　
　　诠释3：一念之差，你可以改变所有人。
注：老师在我们学习生涯中是引导者，也是课堂气氛的主宰者。你可以一笑了之，也可以大发雷霆。无论怎样，我们默默地接受，把它升华成黑夜中那一滴晶莹的泪。可未来，可结果。是迎来自己的威望，亦是失去亦师亦友的坦诚。天知道……
　　诠释4：我可以做你的开心果，但我不是你的出气筒。
注：天真的孩子都有天真的话语，或许让你开怀大笑，或许让你引发思考。我们乐意。我们乐意撒下快乐的种子。但不要冷漠的表情出现在我们视线，我们没有如此之大的魔力去抚平伤口，有的只是哭泣与害怕。不要让外界因素隔阂心灵的交流，成为我们沟通的障碍。
　　诠释5：再给我一次机会，我可以创造绚烂。
注：每个人的一生都会遇到失败、挫折，都希望有一个鼓励的眼神、一句支持的话语。仅此一次，年可创造奇迹。人的潜能是无限的。谁的出现，改变谁的一生。谁的鼓励，恰逢花开。在给我们一次机会吧！我们还未发挥尽致，我想再拥有一次鼓励，一次足矣……
　　总结：综从上述，即字典中的“好老师”的诠释。字典仅此一本，绝无盗版！
　　我知道，以后的路还很长很长，我会珍惜现在，拥抱未来。我知道，心目中的好老师在等我……