小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

我心目中的好老师

五年级 刘泽阳

老师,有千千万万的老师
           我心目中的好老师
 我心目中的好老师会是怎样的呢?啊,对了,她是一个有各种爱好的人。当我们要玩什么时,而人手却不够,老师会像一位忠实的大朋友与我们共享快乐、共同玩耍。
 我心目中的好老师还是一个体谅我们的老师。有一次要上课了,有个因为肚子疼上厕所而迟到,好老师没有责怪他,而是亲切的说:“没关系的,上课迟到不要紧的,你的肚子还疼吗?” 然后再让那位同学走进教室。
 好老师还是一个不偏不依的人。有一次班里两位学习好的同学犯了一次错误,本来是两个关系比较好的同学他们因为吵架影响了课堂纪律,好老师会严格的批评她们并让她们改掉这个错误。
 疑,怎么光写了老师对我们的好,却没有些老师对我们的素质教育呢?现在就让你来看。
 (上课中)老师正再给我讲着怎样做一个好人,老师却不是直接讲,而是先给我们讲一个有关文明的故事,然后又把角度转过来问我们从中知道了什么,让我们从中去体会。
 难道我心目中的老师只有这几个特点吗?不是的,因为还有最重要的一点,那就是有爱心。
 例如:有一位小女孩,她因为一次事故而流血太多,急需输血,但是只有好老师的血型更那位女孩相同,好老师就毫不犹豫地将自己的血捐给了那位小女孩。还有,好老师如果出去时遇到一位乞丐向他乞讨时,好老师肯定会给他捐献钱物,我们的好老师真富有同情心。体贴,
 老师,有千千万万的老师,而我心目中的老师是对我们关心体贴,又对我们有爱心的一位老师。
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  • 字数:577 投稿日期:2011-4-2 21:47:00

  • 推荐3星:[浅浅微笑]2011-4-3 12:41:07