初中1年级 - 读后感 阅读指导

把握生命

TANGBINID

生命奔驰着似脱缰的烈马,只有把握住,才可能穿越空幻呻吟的日子,才可能跨过平庸的风景线……

把 握 生 命
        ——读《感谢生命》有感


或者,生命只是一个普通的名词,只因它包含得太多太多才变得与众不同;或者,生命奔驰着似脱缰的烈马,只有把握住,才可能穿越空幻呻吟的日子,才可能跨过平庸的风景线……
《感谢生命》这篇文章让我感触颇深的是那柳絮,我被震撼了!原来所谓的“生命”如此易懂,如此简单,我真该为它们而击掌!
柳絮飘飘然,是为了展现自己的风姿?为了赢得人们的几许赞言?还是为了对自己不被重视的生命表示愤慨?都不是,很简单!只是为了能让自己的生命得到繁衍,难道我们真的漠然了吗?面对植物的思想,我们能否大声说一句:我不能吗?!植物尚且懂得生命,懂得生命的价值,人类为何做不到这一点呢?
不使用数字,用我们的眼睛,我们已不知不觉接受了各种的自杀事件。我们在为其感到惋惜与伤感之余,竟蹦出这样一个念头:如果不这样,他们也许就不会自杀了!其实,错了!生命哪里是这样定义的呢?有些人也可能承受了相同的打击,可他们没有被击倒,反而,越挫越强,变压力为动力,他们最终挺过来了,成为一个成功者。但有些人,不断地说:“我的处境都这样了,奋斗还有什么用!”他们悲观失望,寝食难安,最终没有把握住生命而撒手人寰。都说人死就什么也没有了,他们难道真的不会为如此便承认失败而遗憾,如此便了结生命的悲哀吗?
把握生命,不是一句简单的口号。生命是脆弱的,不好把握。或许偶遇挫折,便感到心力交瘁,就感叹人生沧桑,放弃生命。我不想这样!对了!你们一定也都不想。要想承受生命之重,光靠说是不够的,应该用一个信念把握人生,那就是:绝不轻言放弃!
生命像小溪般的流淌,时而急,时而缓,只要不断流,终究是要汇入那广阔无垠的大海的。

点评:作者善于思考,能通过描写小小的柳絮引伸出人们对生命的理解。结尾寓意深刻,主题得到了升华,有一定的教育意义。
指导老师:江岚
  • 初中1年级 - 读后感
  • 字数:758 投稿日期:2006-9-30 17:16:00