高中2年级 - 散文 阅读指导

　　“池塘边的柳树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面… …”一首《童年》，勾起了我对儿时的留恋与追忆。
　　还记得儿时，因为和伙伴们一起惹祸而被找家长；还记得儿时的天真活泼，在落叶满地的深秋，和伙伴们一起，让风筝飘飞在天空；还记得儿时的古灵精怪，和伙伴们一起捉迷藏，因为太小，而躲在草垛后面爬不出来。儿时的影像，一幕幕的清晰地展现在我的脑海，而捉鱼趣事，无疑是儿时最难让我忘怀的。
　　一个夏季的周末，写完作业，就总想往外跑，于是，按耐不住自己那颗放荡不羁的心，突然灵机一动，在头脑闪过一个主意：去捉鱼。于是，我聚集了几个小伙伴，我们带着小桶、渔网、鱼食、鱼竿及几个小铲子，一蹦一跳的很快便来到了小河边。
　　河水清澈见底，哗哗地流着，太阳公公散发着耀眼的光芒，晃得我们睁不开眼睛，天空也不甘寂寞，在鸟儿的点缀下，也尽情展现着自己的美丽。
　　“好晴朗的天气，好温暖的阳光呀！”燕高兴地说道。
　　“是呀！好久都没出来玩了，呆在家里闷得我都快发霉了。”楠打趣的说，惹得我们哈哈大笑。
　　“你还蛮会打比方的嘛！”虹反问道。
　　“那当然，要不然，怎么配得上你们给我起的绰号呢？”楠打趣地说。
　　“好了，都别贫嘴了，我们快点开始行动吧！”我打断她们说道。
　　“没问题，那我们就快点开始准备吧！ ”炜迫不及待的说。
　　告诉伙伴们我的计划后，便各自忙活起来了，有的提小桶，有的拿鱼食和渔网，有的负责看管。准备完之后，我们便脱掉鞋袜，卷起袖子，提起裤脚，便下水了。
　　“燕，我和楠拿着渔网和鱼食到上游去，你们就在这里等待漏网的小鱼。”我对青说。
　　“好的，一切命令听指挥！”燕一本正经地说。
　　“呵呵，还听指挥呢？楠，我们去上游。”我笑着说道。
　　来到上游后，我和楠，我们一人扯着渔网的一边，分别在两边的石头旁边固定好，然后撒上鱼食，一切搞定之后，我们便牵着线躲在一块石头后，静静的等待小鱼们的‘光顾’。
　　我们目不转睛的盯着，“小开，这样鱼儿会上勾吗？”楠略带疑问的问我。我刚想回答，只见有一条小鱼向渔网靠近了，“嘘，别出声儿，会把小鱼吓跑的。”我小声地对楠说，生怕小鱼会逃跑。
　　只见那条小鱼在我们设的圈套前停住不动了，我们屏住呼吸，看着它的一举一动，
　　“难道是它发现这个区域有危险了吗？”我在心里暗暗的想。它又开始动了，慢慢地向渔网靠近，时而又停止，它的动作仿佛彰显着它的老练，终于，过了一会儿，它经不住美食的诱惑，便成了我们的‘瓮中之鱼’。接着，一只又一只的小鱼陆陆续续的游进了我们的渔网，一只、两只、三只… …十五只，正当它们享受着我们精心为它们准备的‘礼物’时，我和楠快速的扯紧了绳子，将它们一网打尽 。
　　“太好了！太好了！小凯你太厉害了，就这么一个简单的方法，却让我们捉到了这么多小鱼。”楠激动的晃动着我，弄得我晕头转向的。
　　正当我们高兴之时，小伙伴们闻声都跑了过来，看着我们捉到的鱼，喜欢的不得了。
　　“你们那边怎么样了？”我问道。
　　“捉是捉到了，可是没有你们那么多。”虹嘟着小嘴说。
　　“好了，大不了多分你几条嘛！瞧瞧你，又变身为小猪了。”我挑逗着说。伙伴们也被我们逗得笑个不停，就在这时，我脚底一滑，歪倒在水里，成了落汤鸡，小伙伴们见到此景，个个笑的前俯后仰，我气不过，就顺手拽倒了两个和我作伴，顿时，我成了大家攻击的对象，一场水仗在欢声笑语中开始了。
　　每个人都有属于自己的童年，丰富多彩的童年对我们来说都是无比珍贵的，因为我们始终是要长大，童年不会一直伴随着我们成长的脚步，它会随之离开我们，褪去芳容，但却褪不去留在我记忆里的那一抹酸甜苦辣。
　　2010.11.29 作