刚入六年级，我就遇见了新的班主任——老师，她是一位英语
老师。我一想：“我下可惨了，我的英语水平本来就不高，而
且是我们的班主任，又是英语老师，如果上课问我问题，我回
答不出来怎么办？”果然，开学的第一天下午就来了，先自我
介绍。她的声音很好听，看上去很和蔼可亲。郑老师有一头乌
黑的卷起来的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个小鼻子，还有
一个平时说话和气的嘴巴。
有一次，上英课，老师叫我们造四个句子，我刚造到一半
的时候，老师忽然叫我读自己造的句子。我心想：“这可惨
了，肯定受训的了，我不是在自我介绍里写了我英语不好吗？
怎么偏偏叫我呀！这时，我才红着脸慢吞吞的说：“我还没有
写好，这声音连我自己也听不清楚，老师却听见了，就亲切的
说：“没关系，坐下继续写。”我心中的石头终于落下了。这
不是老师对我的宽容吗？
我们每个人都有一个档案袋，老师让我们把每次听写完的
单词，同桌互相改正了以后放时去。有时候，要拿出来看看我
们进步的怎样。并且，用两张纸写上了鼓励的话，每个同学的
都不同，老师给我写的两张纸的话是：一、不要紧，一起努力
吧！相信自己一定行的！二、学习效果不大是不是？有什么困
难，可要告诉我呀！还画了一个^-^。我不是老师对我的鼓励
吗？
从此以后，我上英语课没有那么紧张，害怕了。有时我们
犯了错误，郑老师不但没有批评我们，而且还教育我们。郑老
师，我心中的温和老师和严格老师是您教育了我们，真高兴我
能遇到我一位好老师。