小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

垂钓

林如

钓鱼不仅仅只是钓鱼,它还考验我们的耐力。
  “蓬头稚子学垂伦,侧坐莓苔草映身”我也过有同样的经历。因为每年夏天爸爸总会带我们去钓鱼。
  去年暑假里的一天,爸爸依旧带我们兄弟俩去钓鱼。那一天天气晴朗,阳光明媚,爸爸带上所有的工具,我们出发了。
  摩托车骑了大约半个钟头,我们到了目的地。这里是个比较偏远的地方,依山傍水,环境十分幽美。一放下行旅我就迫不急待地要求爸爸快点把鱼竿拿出来。爸爸把鱼竿拿给我时,我就像拿到“尚方宝剑”似的,兴奋极了。这时,爸爸对我和弟弟说:“你们来一次比赛吧,看看谁钓得多。”我们同声叫好。说着,带着饵料和鱼竿分开去钓鱼了。
  我用胳膊夹住钓竿,左手的食拇指捏住钓钩,右手麻利地将鱼饵穿在钓钩上,然后右手将钓竿顺势一甩,钓线就被远远地甩到水中。我静静地看着水中的红色浮标,等待着鱼儿上钩。
  河面上起先是平静的,接着有微风吹来,浮标随风一动一动,我还以为是鱼上钩了,连忙将鱼竿提了起来,结果什么都没有。我跑去问爸爸:“爸爸,鱼竿不是抖动了吗?怎么就是没鱼呢?”爸爸说:“风刮过来与鱼吃铒时浮标的动静是不一样的,你仔细观察观察。”听完了爸爸的话,我连忙跑回原来的地方继续钓鱼,静静地观察浮标的动静。可是这回我却等了很久也不见浮标有什么动静,我把鱼竿提起来一看,才发现不知什么时候,鱼饵早被狡猾的鱼儿给吃了。我吸取了前两次失败的教训,再一次把装满饵料的钓线抛向水里。我的眼睛紧盯着浮标,像一只肌肠咕噜的猎豹紧盯着猎物似的。工夫不负有心人。终于发现有动静了,浮标先是动了两下,紧接着猛地往下一沉,我连忙拿起鱼竿,竭尽全力往外拽,我和鱼儿像拔河似的,线一下子过来,一下子过去。可见这是一只肥嫩的大鱼。我用力一拽,那条大鱼在半空中挣扎着,成为了我的“俘虏”。我高兴地把鱼拿下来给爸爸,爸爸当即夸奖了我。
  之后,我又陆续钓到了许多鱼。最后,我钓到十条鱼,弟弟钓到八条,我胜出了。我很是得意,同时我也觉得钓鱼不但要有一定的经验,还非得有耐心不可。
  • 小学5年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:808 投稿日期:2006-7-18 12:30:00