小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我的妈妈是一个四十几岁的中年妇女。什么都好就是有一条：爱唠叨。
　　“纯纯！”妈妈看到躺在沙发上的我大声道：“我跟你讲不要一天到晚看电视，脑子要笨去的啦，去看书的了，要做读书笔记哦……”
　　“去就是了哇！”我小声嘟囔着，不情愿的进了小屋。“还有你，华安，读一下英语，等一下叫小姐姐考你，今天这个必须读掉！”
　　我们就是这样，好像被猫死死盯住的老鼠一样，趁“猫”不在的时候放松一下。
　　有一次，我正在玩电脑，妈妈进来：“又玩上了？”我感到势头不对,仔细一看老妈的脸：拉的老长，眉毛也由“10点10分“变成了”11点5分“刚开始玩啦……”我谨慎地答道。
　　“玩游戏最浪费眼睛，你的视力是0.6，应该好好保护，否则就近视了，有空可以：看书，画画，打球，非要……”我虽然有一大套反驳的理由，只是不想听她那无休止的唠叨，无奈只好把游戏关掉。
　　妈妈平时特别爱干净，只要她看到家了的“脏乱”现象后，就一下把矛头指向我们：“吃饭后要把碗放水池里，还要我来讲……”我们立即以“每秒100个动作”的速度收拾完家务。
　　说起来也怪，唠叨是不爱听，可是听惯了不听也不行。
　　长时间的家务生活已经把“妈妈”和“唠叨”融为一体了。如果没有“唠叨”就没有妈妈，没有妈妈就没有这个家。看来唠叨也就是一种爱的表达方式，唠叨也是一种情感的交流。