高中1年级 - 记叙文 阅读指导

　　今天我在家整理书橱，偶然见看到一张熟悉的报纸。我心头突然一震，这就是我要找的那张。我对杨老师的文章的了解要从这张报纸说起。那是在上初一时，有次到伯伯家拜访。闲着无事，就找了些报纸来读。在《青州教育》第145期的报纸上看到一篇文章《布谷鸟儿》，题目的下面写着“杨树玲”，在文章结尾的括号里还有四个字“夏庄初中”。我一激灵，这不正是我的语文老师写的吗？我慢慢品读，感觉这篇文章好清新，就一连读了好几篇。临走时，我向伯伯要了那张报纸，至今还留着。
　　记得有一次，我们学课文《珍珠鸟》，杨老师就让我们搜集关于写“鸟类”的文章。我想起了杨老师的那篇《布谷鸟儿》，就第一个站起来给同学们朗读。我一边读一边偷偷看了杨老师一眼，她站在那儿，面带微笑，慢慢品味自己的作品。读完后，同学们给杨老师鼓起激烈的掌声，她是多么感动啊！有位同学说后四段很经典，建议我抄在后面的黑板上，大家可以试着背诵一下。同学们也很喜欢杨老师的那种风格的文章！
　　《布谷鸟儿》
　　青州夏庄初中杨树玲
　　清晨，打开窗儿，突然听见远处传来“布谷布谷”的清脆鸟鸣，我心头徒然涌起一股莫名的感动——布谷鸟儿，我的老朋友，你来了！你可好吗？
　　在所有鸟类当中，我独与布谷鸟儿有一种骨子里的奇缘。我喜欢它那“布谷布谷”的歌声，那么清亮，那么韵味悠长。记得小时候，我有“赖床”的习惯，每天早晨娘都叫个十遍八遍才动窝。“田家少闲月，五月人倍忙”，一进五月门，家里活儿多了，又要收割又要插秧，爹娘姐姐们天不亮就要下地，娘怜我小，便吩咐我在家烧汤煮饭干点零活。每每下地之前，娘便唤我，可我迷迷瞪瞪哼哼唧唧半天也起不来，娘生气了，“小懒虫，你听听外面的布谷鸟儿都叫几遍了你还打盹？再这样，连鸟儿也要笑话你了！”我一激灵，听窗外果然有布谷鸟儿的欢叫声，那声音好像说：“小懒虫，小懒虫……”于是我急忙爬起来。
　　当我干完娘支派的家务活，坐在院子里的老枣树下闲得无聊的时候，布谷鸟儿跟我做伴来了。寻常是我看不见它的身影，但一听它的声音我便来了精神。我跟它对歌，跟它嬉戏，跟它说悄悄话。“布谷布谷”声音由远而近，我急忙搜寻它的倩影儿，嘴里唱着：“布谷鸟儿快快来，来跟妞儿做个伴，你给我唱支好山歌，我请你吃顿炒米饭儿。”布谷鸟儿并没有停留，声音由近而远，于是我们又“对唱”起来：“光棍光棍（我们对布谷鸟的别称）你在哪里？——我在山沟（模仿布谷鸟的叫声）你吃什么？——我吃羊肉，给我点吃吧？——我还没够，不够再调——调来冒臭，冒臭不吃——不吃难受……”就这样，我跟布谷鸟儿逗着，笑着，乐着。有时引来了邻居的小朋友们，我们齐伙儿跟布谷鸟儿“对阵”，把布谷鸟儿“气”得时而飞远时而又近。我们咯咯地笑着，跳着，不知不觉中，大人们下地回来了，而我们仍然沉浸在“胜利”地欢乐中……
　　长大了，不再跟布谷鸟儿嬉戏了，但跟布谷鸟的“情份”却越发深厚。每当初夏黎明，我或捧一本书在窗下品读，或打开窗儿向着远处眺望，此时若无声无息我反倒有些失落，到底失落了什么我也难以说清。然而当一声清脆的布谷鸟儿之声远远传来，我会心头徒然一震：“哦，久违了，我失落的天籁之音，你终于又飞回我心灵的窗口。”此时，像有一轮火红的太阳喷薄而出，光明和灿烂一下子照亮了我的世界……
　　“布谷布谷”初夏的早晨多么清新，布谷鸟儿唱着歌儿归来了，此时，我心头涌起一股暖暖的激情——布谷鸟儿，你是跟我约会来了？我知道，每年此时你都如期而至；你是来催我快快播种吗？是的，我早该播种了，虽然我播种了却收效甚微。但“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过”这不正是你告诉我的吗？
　　感谢你布谷鸟儿，感谢你对我的提醒和鼓舞。
　　布谷鸟儿又来了，我心灵的窗儿又开了……