小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　春天，一个万物复苏的季节，一个蜂鸣蝶舞的季节，一个百花争艳的季节，在这温暖的春天同样也温暖着人们的心灵 ……　
　　清晨，走出家门，一股风带着泥土的芳香，带着朝阳的光辉阵阵袭来，神清气爽。
　　我来到公园在长椅上放松身体去体会春天的气息，这时几声婴儿的哭泣声打断了我，“咦？谁家的孩子在哭？家长也不管管！”好奇的我随哭声望去，我呆住了，在随风摆动树枝的树下躺着一个婴儿在大声哭泣 ，那哭声使听到的人都忍不住望去，不一会儿，婴儿旁围满了人，人们七嘴八舌地讨论着这个莫名其妙的婴儿，有人说把婴儿送去孤儿院，有人说自己领回家当自己的孩子，其中一个中年女子走了出来，她背上背了个孩子，弯下腰，抱起婴儿，呼喊着：“这是谁家的孩子啊！？”人群中传出了声音：“这孩子饿了吧！”女子听后，拿出自己孩子的奶瓶，喂起了那个莫名其妙的婴儿，这时，女子自己的孩子哭了起来，她连忙安慰：“宝宝别哭~奶让小妹妹吃吧，我们一会儿回家吃啊！”时间停顿了，孩子的家长仿佛感动了，哭着出来了，说：“对不起，对不起，我们也不忍心把孩子丢掉，可是她的病，我们实在无能为力才……”“他可是你们的亲骨肉啊！你们怎么忍心！孩子是无辜的，你们也太狠心了，快把孩子带回去吧！”“可是”路人们见此情景你10元，我10元的捐了起来，孩子的父母流下了感动的泪水，我也感动不已 ……
　　“卖糖人喽！一元钱一个！”随声望去，卖糖人的是个老人，只见那一个个糖人精致小巧，晶莹透亮，我正想买一个，一辆货车飞奔而来，不知是谁把老人推到一边，“咣 ……”随着一声响，糖人全掉到了地上，沾上了尘土，刚才晶莹透亮，现在灰头土脸，老人见此情景，气得一跺脚，司机下来了，他看了看地上的糖人，连忙道歉，老人说：“算了，算我倒霉，可是开车马虎不得，你听我给你讲讲道理！”不知是谁，看见了车上写着救灾两个字，就说：“你们看，车上拉的是救灾物资！”老人连忙说：“小伙子，原来你是运救灾物资的啊！这时间可得抓紧，快走吧！灾区人民要紧！糖人你就不用管了！”“可是 ”又有人开口了：“可是什么？！快走吧！”司机向众人投去感激的目光走了，可这地上的糖人怎么办呢？有人开口了：“老大爷我买两只这地上的糖人！”卖糖人的说：“可这地上的都脏了啊！”这句话并没有起作用，众人都买了起来，却没有人捡地上的糖人，在老人手里的每一分钱都代表大家的浓浓情意，老人感动说不出话了，随后人群散去 ……
　　我继续躺在长椅上回想那动人心弦的两件事，一股暖流涌上心间，这两件事每一件都表现了人们心灵的美好，每一件都看出了世界的美好，太阳高高的挂在天空似乎也在微笑，春天，是那么美好，它被人们美好的心灵渲染着，被人们的欢声笑语渲染着，人们的温暖心灵和美丽的春天融合为一体，构成了这世上最美丽，最欣慰，最美丽的暖春 ……