小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

今天中午,老师要去三楼会议室开会。一听到通知，同学们欣喜若狂、欢呼雀跃，个个眉开眼笑。
老师在走之前用严厉的目光环视了大家，然后叮嘱我们要安静，不准吵，我们都一一答应。可当老师那“惊心动魄”的脚步声远离，教室里顿时热闹非凡，有的人半躺在椅子上，手里拿了本书，似懂非懂地看着；有的人一边抖着腿，一边哼着小调儿；还有的人没事找事，在谈论人家的裤子，结果自己的书包被踩了两脚……他们好像不闹到教室里翻了天就不善罢甘休。
同学们吵啊、闹啊，玩得不亦乐乎！突然，有人大叫一声：“班干部，管纪律！”这是谁在喊呢？回头一瞧，嗬!这不是咱们班的“恶霸”——李振兴在传播噪音么!
而我——虽然说不上是“恶霸”，但也能算得上是堪称经典，总是说笑、捣蛋。我正给大家演讲《如梦令（改编版）》：“偶入鸡舍深处，鸡屎映入双目。左望母鸡散步，右望公鸡跑步。呕吐，呕吐，惊奇鸡毛无数。”忽然,听到旁边有本子的声音，赶紧大叫一声：“盖——帽——”只听“啪嗒”一声，书“散”一地，乍一看，哇！掉了好几页，我惊慌失措地捡了起来，是邓俣的，我恐惧感再一次在我的心头跳跃。邓俣来了，狠狠地瞪着我，我结结巴巴地说：“看……看我干嘛？”“你把我本子弄坏了,”她缓了缓气,“我不看你看谁？”眼看着一场男女大战就要开战了，“蒋俊浩，加油！扁他！”“观众”们大叫起来。“怕你还不成？”我心急火燎：“都怪你们，都怪你们，没事瞎嚷嚷啥？”我将邓俣的本子用胶水粘了上去，还给了她，一场危机终于过去了。
“啪，啪，啪……”老师那令人毛骨悚然的脚步声来了，同学们又安静了下来。当老师进来时，看到我们做作业非常认真，会意地一笑……