小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

亲爱的汶川灾区的同学们：
    你们好！
    这是我第二次给你们写信了，不知道上一封信你们收到没有。记得上次写信的时间是去年的五月十七日，时隔一年后，又逢五月，我准备在今天这个特殊的日子与你们说说心里话。
    首先我要问问你们现在过得怎么样，尽管我看不见你们，但我感觉你们现在过得肯定很好。不是么？在全国人民的关心和帮助下，你们正在逐步过上往日的幸福、快乐的生活。大家都会相信汶川还会变成往日宁静的县城的，让我们共同期待那一天。
    我还想说一说去年五月十二日发生的那场可怕的地震。我相信你们会终生难忘那个不平凡的日子，那个不平凡的护士节……
    公元二零零八年五月十二日十四时二十八分零六秒，平静的汶川县城突然颤动起来，那时，你们或许还在学校里吸收着知识的甘露；或许还在家中午睡；或许在院子里玩……总之，这场地震来的真是太突然了，你们根本就没有准备便被压在了厚厚的预制板下，那时，你们在废墟下十分慌张，于是，你们就用像唱歌、互相鼓励等方式来壮胆。最终，你们靠自己的毅力所幸活了下来。但是，你们离开了赖以生存的汶川县城；失去了爱你们的亲人；离开了亲爱的同学们；告别了可敬的老师……那时候，你们悲痛不已，感到没有活的希望。这场地震无疑对于你们来说是一场灾难，使你们幼小的心灵受到了伤害，你们过早地承担了不属于你们这个年龄的负担。全国人民为你们感到同情。
   然而，事实出乎我的意料，你们非但没有继续痛苦下去，还乐观的去面对事实，并且克服了困难。这或许就是你们这一点感动了全国人民：人死了就不能再复活了；但家园毁了还可以再建，人活着就要好好活着，还要接着走完今后的路。
    我曾经在一份杂志上看见过这样一段话：“九零后的少年儿童就像生长在蜜罐里一样，衣来伸手，饭来张口，娇生惯养，没有经历过多少风雨，从来就没有吃过苦，遇到困难就知难而退，生活不能自理，以后肯定干不出什么大事。”我现在认为，其实这是错误的观点，这只能代表极少数人，并不能代表全部。是的，这是错误的，而且大错特错。谁说我们二十一世纪的少年儿童无能？谁说我们不能自理？谁说我们知难而退？不！我们也是祖国的下一代，我们也能撑起半边天！
    写到这里，我情不自禁地忽然停笔不写了，因为我无法用言语能描述你们的事迹。真的，我现在就是翻遍词典也找不出一个词来，我觉得，单单只用“英雄少年”这个词是否过于简单？
    因为篇幅有限，也就只能写到这里了。我还有一肚子的话想与你们说，下次吧，有机会我还会继续给你们写信的。
    我将要把这封信交给天空中的北斗星，让点点星光代表我对你们的爱，相约在今年的五月十二日夜晚，在汶川的老县城上空，北斗星会把这封信读给你们听的。
   最后，请记住，一个远在山西省的四川籍十三岁男孩一直爱着你们，直到永远，永远……
　　　　　　                   一个素不相识的男孩：何博闻
                                 2009年5月1日晋城