小学6年级 - 记叙文 - 状物 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　 风铃
　　我的家里有很多装饰品，我最喜欢的就是那个美丽、声音动听风铃了。
　　这只用铝合金材料制成的风铃，是我妈妈从商店买来的。铃头是两只一样的大蝴蝶，它们头碰着头，肚对着肚，形成一个三角的空间，那情形就像相遇在花丛中的一对老朋友在谈心。夹杂着白色线条的紫蝴蝶非常醒目，线条相互交错着，把整块的紫色分成一块块菱形。蝴蝶的头顶各有一个空心的小圆片，边缘镶着一圈金黄色的边，在阳光的照耀下，发出夺目的光芒，使得蝴蝶的色彩更加斑斓。
　　微风拂过，风铃轻轻摇动，最忙碌的要数最下面的那只小蝴蝶，它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞，两只大蝴蝶不时扇动翅膀，像在为小蝴蝶喝彩，那融洽的气氛，真像快乐的一家子。这声音像琴声悠扬，引人遐想；似小溪流水，圆润、柔美，令人陶醉；如校园的钟声，激越、清亮，伴我成长。
　　这个风铃不仅外貌和声音美，它还救过我一次“命”呢！
　　有一次，到了7点10分的时候，懒惰的我还在像小猪一样在睡懒觉，就是这风铃动听、响亮的“歌声”把我叫醒了。不然，到了学校，我可要挨老师的骂了。谁能说这风铃不是天地给我的恩泽？
　　这个风铃，仿佛是一位歌唱家；又如同一位美丽的课外老师；又如同一场“及时雨”---在我最需要的时候，悄然来临。
　　我喜欢你---风铃，我谢谢你---风铃。
　　愿我们在一起度过美好的一生！