小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　
　　“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，我们班的几位好伙伴来到操场上玩，玩起“警察抓小偷”的游戏。
　　我们先翻黑白配，确定谁是“警察”，谁是“小偷”。我翻到的是“小偷”，我的几个好“兄弟”和我一样，我们欢呼起来，翻到“警察”的那些同学不高兴，因为“警察”去抓“人”可是很辛苦的。
　　游戏开始了，其他“小偷”很快就被抓了，不好，我得想办法“营救”他们。我在“警察局”外面观察，等外面的“警察”走后，我就去“营救”被抓的“兄弟们”，我躬着背，踮着脚尖，小心翼翼地走进“警察局”，把“兄弟们”放出来。
　　我随后藏在一个草堆里面，过来一会儿，我听见了沉重的脚步声走了过来，有“警察”过来了，我心怦怦直跳，后背直流冰冷的汗水，千万别看到我啊！
　　然而，又过一会儿，我把头伸出看看，没有一个“警察”踪影，我又慢慢地走出来，踮起脚尖，躬着背，像一个七八十岁的老爷爷一样，走出去，一直靠着石壁走，没有几步，前面来了一个“警察”，我立马起身往后跑回去，谁知，后面又来了个“警察”包围了，我只有束手就擒了，一下子被抓到“警察局”里。心里有沮丧，又很开心。
　　这是就我们最喜欢玩的课间活动——警察抓小偷。
　　
　　
　　乐清市实小银溪校区四（1）班陈麒丞
　　指导：育杰作文黄老师班