小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　用那些彩贝去编织你的诗吧，用那簇星座，去谱写你的歌把——生活，需要幻想的音符！
　　这台阶有多高？我们不知道，但我们沉着地跨越，毅然地跨越，把旧日的台阶留在身后。
　　带着稚气，带着惊异，带着迷惑，带着理想，带着自信……我们一起迎接着人生最美好的青春时光。
　　人生之路，仿佛环形的跑道，终点和起点在一起：旧的终点，就是新的起点。终点为昨日留下记录；起点，预示着更美好的明天。
　　幻想吧！与智慧结合的幻想，是艺术之母和奇迹之源。
　　让我们用现在，将过去的脚步和未来联系起来吧！
　　理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于有了灵魂。
　　让我们把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
　　每一滴露珠在太阳的照耀下都能闪烁出无穷无尽的色彩。
　　跟着冬天走下去，春天不远了。
　　我们从稚嫩走来，我们向成熟走去，在我们的世界里，太阳将照耀着我们。
　　不愿告别，却在告别，那稚气的年月；不愿告别，总在告别，那多梦的季节。
　　时间，你不开拓它，它就悄悄长出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。
　　让岁月的脚步响起回声，愿生命的长河激起浪花！
　　成功的秘诀，在于对目标坚韧不拔。
　　理想的琴，绪拨动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。
　　南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。
　　亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
　　柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！
　　我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
　　你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。
　　动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
　　如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
　　相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
　　面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
　　你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
　　你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
　　理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合，一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。抚今追昔，物换星移。我们有过无数的情感相通，也有过许多的灵魂共鸣，但我还是十分担心自己能否在你们即将走出未成年人的保护、独立于社会之时画上点睛的一笔。