小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我每次上体育课，都会受到一次体验，我在生活中也收到了很多体验，比如：玩游戏、打篮球、运动时、做一件事情等，各种不一样的生活中的体验。
　　我这几天又有几次体验，是在体育课上体验，那一天是在星期二，下午第三节课，叮铃铃，上课铃声响了，终于可以上体育课了，体育委员管理着全班，让我们去外面排队，我快速的把外套脱掉，放在桌子上，然后去外面排队， 我一出门发现我竟然是第一个出来排队的，然后接着一个又一个，全班都出去了，体育委员再次管理着我们，但是我们还是特别吵，茅老师就走出了办公室，让我们全班都回教室里去，等到安静了在一个的出去，我们等了好一会儿，全班终于安静了，我们就一个的出去外面排队，即将面临危险的时刻又来了，数学老师徐老师来了，数学是一件我最不擅长的一门学科，接着数学老师又让我们全班来到教室， 说了一句话，数学课堂作业本还没完成的留下，黄冈没完成的也留下，我伤心的时刻又到了，我虽然黄冈完成好了，但是还有一个课堂作业本没完成，我的体育课又不能上了，我急忙打开课堂作业本，把我没完成的地方完成掉，然后再下去上体育课，我终于写完课堂作业本啦，但是半节课那时间就过去了，然后我飞快地跑到操场，原来她们在自由活动，有些人在玩，有些人在聊天，还有的人在打篮球，打篮球是我最喜欢的一件事，我就跟着打篮球的那些人一起凑热闹，刚开始我抢到球，一直在投球，但是一直投不进，有个人就来教我，试了好多次，终于投进了一个两分球，我十分开心，真正打完球开始了，我们分为两组，裁判就是我们的体育老师，我是那组打篮球最厉害的一个，刚开始我把球传给队友，跑到对方的投篮区，有个人过去想抢我们的球，我队友快速的把球传给了我，我刚开始一投就投进了，我们已经领先了两分，下课铃声就响了，我们那组赢了，我们开心的一蹦三尺高，最后我们把球放进了体育馆，对面那组的人好像在说：“如果还有半节课的时间那该多好，下一次我们一定会赢。”我又对他们说，只要有我在你们绝对赢不了，仿佛我就是打篮球的重要人员。
　　生活中的体验，有些是恶魔，有些事天使，输了的人就像是恶魔，赢了的人就像是在天上飞的天使。