小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮他人；有人说，老师是园丁，哺育未来，哺育希望；有人说，老师是太阳，带来光明，带来温暖……唉，我觉得这些话太假了，在我眼中，老师是活生生的极具个性的人。
　　　　　　　　　“勤奋”的老师
　　自打我们班办起《虹溪周报》，老师的工作就越来越繁忙了。可是，他备课、上课、批改和编印报纸，一样不漏的完美的完成了。有一次，他为了让我们早日看见同学写的文章，居然忙到了凌晨十二点多，这可不是一般的老师能做得到的！
　　　　　　　　　　“别开生面”的老师
　　以前，班上的语文老师总是用一口纯正的普通话来跟我们进行对话，我知道这是为了让我们学好普通话。可是，这难免让我们感觉到上课有有点枯燥、乏味、单调。而现在有所不同了，谢老师总会时不时地用四川话来给我们讲几句，既幽默又生动，让我们爱上语文。仿佛这是一种神秘而奇妙的让人快乐的魔法！
　　　　　　　　　“鼓励同学”的老师
　　上课的时候，谢老师总会抽一些平常成绩稍微差一点儿的同学发言。就比如说我的同桌吧，我们班一共54个人，他排在第51位，现在，他的成绩就像梯子一样逐渐上升，这都是因为老师的鼓励和帮助，才使得他越来越优秀，越来越自信。
　　　　　　　　“神秘”的老师
　　我现在可以告诉你，谢老师的左脸部有一个惊天的大秘密，就是每说完几句话后中，他的左脸就会颤动一下，这让我们感到费解，有一丝神秘。
　　　　　　　　“双面颠覆”的老师
　　谢老师和蔼可亲，我经常会想：谢老师年轻的时候，一定很帅吧！可是，挂在公布墙上的头像打碎了我的玻璃心，谢老师年轻的时候留着短短的胡子，一点儿也不潇洒。唉，真可谓，宝刀未老，越来越帅呀！
　　听我介绍了谢老师，有没有想来我们班的冲动呢？想来的话，我们这个大家庭随时欢迎你哟！