小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我有一个“双能”的妈妈。
　　早上，妈妈连忙把我叫起来说：“快起来！7:05了！”我一听赶紧起来，可一看表才7:00啊！难道妈妈的时间比我们快五分钟吗？我正奇怪着，妈妈又来催了：”快点！你等会儿又要吃早餐，又要上学，肯定来不急了！”我一听，无奈之下马上刷牙洗脸出门了，可到校门口一看，也才只有7:36分，可真是个时间表比我们快的妈妈呀！
　　放学了，我刚到家，我包还都没放下，妈妈又来“花式”催法了。“这次怎么回来那么晚？我可看了，今天作业很多，还不敢紧做！”我我可受不了这样的“好话”马上就去做了。刚做完，本来想看一会儿电视，但又被妈妈盯上了，我一看形势不对，马上说：“我马上去做课外作业！”还好我说的快，不然又要听那上百字的催法大典了！
　　虽然我的妈有时是有点快燥，但是她偶而却显得很温柔。
　　一次，我翻了以前的照片，才发现妈妈老了许多，岁月夺去她那一脸的青春，夺去了她那一身的苗条，夺去了她那活泼的精神，所以，我便不再厌倦那一遍遍的“花式”催法。妈妈笑的时候很温柔，似乎一笑就扫去了万年愁，我甚至也会被同化，她很用心，每次都要检查与教导我，让我的成绩不下滑。
　　这就是我的妈妈，一个又快燥，又温柔的“双能”妈妈！