小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”小时候，我们就在歌谣里听着这浅显的道理：今日事今日毕。
　　后来，我做事就越来越慢了，总想着，待会儿再做明天再做。却忘了这简单易懂歌谣。做事越来越拖拉了，也总是慢吞吞，后来，我有一段时间做作业总是做到很晚，有一天，又到了很晚的时候，爸爸妈妈看着我，总是替我着急，为了惩戒我，保证我以后不再犯，他们决定不让我写了，让我看看总拖到之后会是什么后果。
　　我没有办法，只能等到第二天早上补一补。昨天晚上，我以为反正我能写一个晚上也不着急，谁知早上来补，时间那么紧张，我压根儿就没有补完，因为作文没有来得及写，在课上被老师批评了。早上短暂的时间，本来我是想照着一晚上写的作业呢？课间我又想补起来，却发现老师还留了别的作业，没办法，只好回家补了。哭老师还留了家庭作业，又是把我忙的不行。后来，父母对我说，以后写不完作业就要这样，可如果我真的这样了的话，就是陷入了一个无可逃脱的死循环，今日事，明日做，那明日的事情又怎么办呢？这时候，我又想起了那句诗“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”
　　因此，我知道了拖拉的后果。知道了有些事错过了就不能再补，所以，让我们不再等待明日，今日事今日毕吧！