初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　生活中，难免都会遇到一些问题，这些问题都需要我们的解决。但每个人的观点不同，所想问题的解决方法也不同，这时，就需要我们说出自己的观点，得最完美的结论。
　　在数学题中常常有不同的解题思路，虽然可能结果相同，在方式的好坏也是什么重要的。
　　有一次，一道关于生产的题目难住了大家。有人说，应该一天一天的算出来，最后再相加；也有人说，这个太麻烦了，算的速度也很慢，应该先算出多生产的，再减去少生产的……算的方法千奇百怪，那答案自然也是千奇百怪。听完我们不同的答案和方法，老师转身在黑板上写下了一道算式。这道算式让本来就没有明白这道题目的我们更加不明白了。看着我们疑惑，但却充满好奇的脸，老师却宣布了下课，让我们先思考这道题目，下节课再讲。
　　下课后，班级里仍旧十分安静，只有一些细细碎碎的讨论声。原来，每个人都在想这道题目，与别人讨论。不知不觉，已经上课了，我们只能暂时不研究这道题目了。
　　终于等到了下午，我们等待着老师的来到。老师先让我们说说自己的看法，然后觉得哪种方法更好些。教室里顿时炸开了锅，同学们纷纷说着自己的看法。讨论完后，老师按照我们所想的思路，细细的讲解了这道题。
　　虽然这道题看起来难，但经过我们的讨论和老师的讲解，这道题目也没有了想象中的那么难。当下一次做这种题时，我们也没有了第一次时的烦恼。
　　我们在争论中成长。古时候的那些大臣会因为政治而争执；我们会在生活中与别人争论。作为学生，我们在平时的学习中，也少不了争论。唯有争论，才能明白自己的不足与错误；唯有争论，才能让我们对这类问题有更加深刻的了解与认识。那为何不与别人讨论一下，来成就更完美的自己呢？