小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

标点符号的争论

涿鹿县飞梭培训学校 范喆

这时冒号爷爷说:“大家的作用一样多,少了一个也不行。主人在写一篇文章时,每个成员都能用上,离开哪个标点符号,文章都不完整,我们要齐心协力,为主人的文章多做贡献!”
  一天晚上,我睡得正香,忽然被一阵争论声吵醒了。我仔细一听,声音原来是从我作文本里传出来的,一群标点符号正在讨论着什么……
  句号说:“我的作用最大,没有我句子就没有结尾。”逗号说:“没有我那么长一句怎么停下呢,不把主人憋死才怪!”叹号说:“没有我就读不出感情来,比如:‘家乡多美好。’和‘家乡真美呀!’这两个句子哪个好呀?显然是后者。”问号说:“没有我,你们还知不知道哪个是问题,哪个不是问题!”突然,两个尖尖的声音叫道:“没有我,你们还能否确定哪句是谁说的话!”大家一转身才知道是上引号和下引号在尖叫。
  这时冒号爷爷说:“大家的作用一样多,少了一个也不行。主人在写一篇文章时,每个成员都能用上,离开哪个标点符号,文章都不完整,我们要齐心协力,为主人的文章多做贡献!”我听了他们的对话,今后要把他们的作用都弄清楚,让他们在我的文章中发挥作用!
(辅导老师:南利文)
  • 小学4年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:378 投稿日期:2016-2-28 16:52:00

  • 推荐3星:[ROOT]2016-2-28 20:05:22