初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　给程老师的一封信
程老师：
　　 你好！
　　这是给你的一封信，表达了我（们）对你一直以来的感想和感受！
　　你有很多优点也有很多需要改进的地方。
　　首先先说需要改进的地方吧！
　　第一，你总是说话不算数，不讲信用，每次你说“这节课做了。。。就可以下课”可是每当我们做好后，下课铃打了，你又突然冒出一大堆事，让很多同学极其不满！
　　第二，你总爱拖堂，每次下课了，你就会说“让我们再来看看这个”（鼠标点击的声音）“把这个抄下来”（这时投影换了一个页面）“这个很重要，记起来！（粉笔在黑板上的刷刷的响着）到最后下课时间已经没剩多少了，常常引得同学“切”“嘘”“啊。。。”“唉~~”等声音一齐响一片！
　　第三，是额外的！嘻嘻！这条呢，是大家从你奖励给我们看的书上看出来的！不少人觉得　　 “你很色”“教坏学生”！因为据拿到你奖励书的同学那得知，这些书里有个别会出现传说中　　 “黄色”，比如淫秽语句甚至是图片！而就在你奖励书的那天你说了一句话，大家都听到了，那就是“这儿书很好看的！这本本来我想留着自己看的，你要就给你吧！”而这本书里正好就有传说中的“黄色”！！！所以总结出“你很色”！
　　这就是你的要改进的方面，当然还有其他的还未被我们发掘出来。。。。。。
　　你好的地方也很多！
　　第一，你很幽默，总是以笑脸对着我们上课，叫同学的小名，常常让大家笑，感觉很亲近！
　　第二，你上课很活泼，不怎么严厉，对同学很好（除个别例外）！
　　第三，上课讲课生动，教导有方，以比赛的形式激发同学积极发言的踊跃心态！
　　第四，和同学互动多，常常和同学打球，说笑，聊天！和其他老师不同！
　　这些是你的优点希望继续保持！
　　我要用句话来表示对你的总体感受！
　“初一年级，有一老师，姓程名征，自称陈真！此老师个头不很高，初看头发黑黑，哪知是白染黑！程师尊为国文主任，官职较大！其生对其颇有一番所感，学生曰：程征老头子（此称呼为2班班长所言，请尊师重教，切勿模仿）程真之信用不守也，且以拖堂为其教学特点之一，仍以好色为名也！但，师尊以优点为多，如，以幽默为之本也，以好笑之脸对其生也，教学以活泼为主，对其学生不很严！且，讲课生动多多，教导有之绝佳特点，令其学子踊跃积极！课下常与同学互动，如打球，谈笑风生，与其他师尊与众不同矣！固仍为一好教师耶！”
　（本信有开玩笑之处，如有玩笑过头，请见谅！）